Burapha University Research Information: Search

Search

ค้นหา:
สำหรับ

Current filters:

Start a new search

Add filters:

จำนวนผลลัพธ์/หน้า | เรียงลำดับรายการตาม ในลำดับ ชื่อผู้แต่ง/ระเบียน

ผลลัพธ์ 41-50 จากทั้งหมด 85

จำนวนรายการที่ค้นพบ:

วันที่เผยแพร่	ชื่อเรื่อง	ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2563	ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2	วิโรฒน์ ชมภู; ประยูร อิ่มสวาสดิ์; พรสุดา ชูพันธ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	ปัจจัยที่ส่งผลต่อบรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2	ภารดี อนันต์นาวี; สถาพร พฤฑฒิกุล; สุนิสา เนาวรัตน์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	ผลการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีพิจารณาเหตุผล อารมณ์ และพฤติกรรมต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองในการหลีกเลี่ยงการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของนิสิตระดับปริญญาตรี	ดลดาว วงศ์ธีระธรณ์; ชมพูนุท ศรีจันทร์นิล; ปานฤทัย ปานขวัญ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภูมิศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน	ปริญญา ทองสอน; รุ่งฟ้า กิติญาณุสันต์; พัชรียา นิวัตร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	ทัศนคติและอิทธิพลของกลุ่มเพื่อนที่มีต่อพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาในจังหวัดชลบุรี	ณัฐกฤตา งามมีฤทธิ์; เสกสรรค์ ทองคำบรรจง; ธนภูมิ ธรรมบุตร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	การเปรียบเทียบคุณภาพแบบทดสอบเลือกตอบที่ให้คะแนนแบบธรรมดาและให้คะแนนแบบพิจารณาความมั่นใจตามทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ	สมพงษ์ ปั้นหุ่น; สุรีพร อนุศาสนนันท์; ณพานันท์ ยมจินดา; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างหน้าที่บริหารจัดการของสมองโดยโปรแกรมภาษา ประสาทสัมผัสสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่เสพติดอินเทอร์เน็ต	จุฑามาศ แหนจอน; ศศินันท์ ศิริธาดากุลพัฒน์; เกรียงไกร วิลามาศ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง เรารักระยองโดยใช้รูปแบบร่วมมือเทคนิค STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1	สิริยุพิน ศุภ์ธนัชภัคชนา; ปริญญา ทองสอน; อมราวดี บุตรเสมียน; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยเทคนิคกลุ่มแข่งขัน (TGT) ร่วมกับการใช้ปัญหาปลายเปิดเรื่อง อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1	อาพันธ์ชนิด เจนจิต; ขณิชถา พรหมเหลือง; ภิรพุทธิ์ สว่างสุข; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563	ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับกลวิธีเอสคิวอาร์คิวซีคิวเรื่อง ดอกเบี้ยและมูลค่าของเงินที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5	ขณิชถา พรหมเหลือง; เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร; อัศวิน ดวงจิตร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์