กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้:
https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/6787ระเบียนเมทาดาทาแบบเต็ม
| ฟิลด์ DC | ค่า | ภาษา |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | ธนวิน ทองแพง | |
| dc.contributor.author | วิภาภรณ์ ห้วงเกษม | |
| dc.contributor.other | มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-12T03:20:18Z | |
| dc.date.available | 2023-05-12T03:20:18Z | |
| dc.date.issued | 2560 | |
| dc.identifier.uri | https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/6787 | |
| dc.description | งานนิพนธ์ (กศม) -- มหาวิทยาลัยบูรพา, 2560 | |
| dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดจันทบุรี สังกัดศึกษาเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 98 ข้อ แบ่งเป็น 2 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวกับวัฒนธรรมองค์การโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดจันทบุรี จำนวน 50 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง .27-.80 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .94 ตอนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดจันทบุรี จำนวน 48 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง .33-.80 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .92 กลุ่มตัวอย่างเป็นครูผู้สอนโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดจันทบุรี สังกัดศึกษาเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จำนวน 285 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson’s product moment correlation coefficient) ผลการวิจัย พบว่า 1. วัฒนธรรมองค์การโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 มีค่าเฉลี่ยโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 มีค่าเฉลี่ยโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 3. ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 โดยรวมมีความสัมพันธ์กันทางบวกอยู่ในระดับสูงมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 | |
| dc.language.iso | th | |
| dc.publisher | คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา | |
| dc.rights | มหาวิทยาลัยบูรพา | |
| dc.subject | ครูมัธยมศึกษา | |
| dc.subject | ครู -- การทำงาน | |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาการบริหารการศึกษา | |
| dc.title | ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 | |
| dc.title.alternative | The reltionship between orniztionl culture nd work motivtion of techers secondry school in chnthburi province under secondry eductionl service re office 17 | |
| dc.type | วิทยานิพนธ์/ Thesis | |
| dc.description.abstractalternative | This research aimed study the relationship between organizational culture and work motivation of teacher in secondary schools in Chanthaburi province under the secondary educational service area office 17. The instrument used for data collection was questionnaire of, 98 items. It composed of 2 sections, the first section was about organizational culture of secondary schools in Chanthaburi province, the section has 50 items, the item discriminative power was between .27 to .80 and the reliability .94. The second section was about motivation in the performance of teachers in the schools, it has 48 items with the item discriminative power between .33 to .80 and the reliability was .92. The sample consisted of 285 teachers of secondary school in Chanthaburi province under secondary educational service area office 17. The statistics used to analyze the data were frequency, percentage, mean ( ), Standard Deviation (SD) and Pearson’s correlation (Pearson’s product moment correlation coefficient). The research found that: 1. Organizational culture of secondary schools in Chanthaburi province under secondary educational service area office 17 were at a high level. 2. The motivation for the performance of teachers at the schools were at a high level. 3. The relationship between culture and motivation for the performance of the teachers at the was at very high positive relationship. The statistical significance was at .01 level. | |
| dc.degree.level | ปริญญาโท | |
| dc.degree.discipline | การบริหารการศึกษา | |
| dc.degree.name | กศ.ม. | |
| dc.degree.grantor | มหาวิทยาลัยบูรพา | |
| ปรากฏในกลุ่มข้อมูล: | วิทยานิพนธ์ (Theses) | |
แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
| แฟ้ม | รายละเอียด | ขนาด | รูปแบบ | |
|---|---|---|---|---|
| Fulltext.pdf | 1.7 MB | Adobe PDF | ดู/เปิด |
รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น