Burapha University Research Information: Search

Search

ค้นหา:
สำหรับ Start a new search

Add filters:

จำนวนผลลัพธ์/หน้า | เรียงลำดับรายการตาม ในลำดับ ชื่อผู้แต่ง/ระเบียน

ผลลัพธ์ 1651-1660 จากทั้งหมด 2835

จำนวนรายการที่ค้นพบ:

วันที่เผยแพร่	ชื่อเรื่อง	ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2556	การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในกรมการศึกษานอกโรงเรียน ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว	พงศ์เทพ จิระโร; มนตรี แย้มกสิกร; ประชา อินัง; บุนขง ทุมวงศ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาภาคตะวันออก	เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	การวิเคราะห์เนื้อหางานวิจัยของนิสิตหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2541-2545	สมโภชน์ อเนกสุข; วัลลภ ศัพท์พันธุ์; กิจฐเชต ไกรวาส; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558	ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์เรื่อง เส้นขนานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2	เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร; พรรณทิพา พรหมรักษ์; สถาปนา บุญมาก; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558	ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฎจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) ควบคู่กับเทคนิคช่วยจำ (Mnemonics) วิชาชีววิทยาเรื่องระบบต่อมไร้ท่อสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5	กิตติมา พันธ์พฤกษา; เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์; สมศิริ สิงห์ลพ; ศุภพงษ์ เนียมเที่ยง; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558	การสร้างชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้วยแบบฝึกอ่านและเขียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6	สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์; สมุทร บำเรอราช; สุดาพร พงษ์พิษณุ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558	ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง ตำนานสถานที่สำคัญในอำเภอเกาะสีชังและอำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี สาระประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6	ลัดดา ศุขปรีดี; มณเทียร ชมดอกไม้; พัชรี คำวิเศษ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558	การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้วิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบวัฎจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการเรียนแบบเชิงรุก (Active learning) : กรณีศึกษาโรงเรียนดัดดรุณี จังหวัดฉะเชิงเทรา	สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์; นพมณี เชื้อวัชรินทร์; นิติธรรม จันทร์แจ่ม; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558	ผลการใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (5Es) ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่องฟังก์ชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4	พรรณทิพา พรหมรักษ์; เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร; ดิษพล เนตรนิมิตร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558	ผลการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์	เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร; พรรณทิพา พรหมรักษ์; ดวงตะวัน งามแสง; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์