1. Burapha University Research Information

Search


Current filters:


Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.

 | 
ผลลัพธ์ 21-30 จากทั้งหมด 36
จำนวนรายการที่ค้นพบ:
วันที่เผยแพร่ชื่อเรื่องผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2560ความเอื้ออาทรของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา : การพัฒนาโมเดลการวัดและการวิเคราะห์ความไม่แปรเปลี่ยนเสกสรรค์ ทองคำบรรจง; วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์; ยุพา สัมมา; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การวิเคราะห์จำแนกปัจจัยการออกกลางคันนิสิตระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยบูรพาเอกวิทย์ โทปุรินทร์โร; สมพงษ์ ปั้นหุ่น; สิริกุล รัตนมณี; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การพัฒนาแบบวัดสมรรถนะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทยเมื่อเข้าสู่ยุคอาเซียนภิวัตน์สุรีพร อนุศาสนนันท์; ไพรัตน์ วงษ์นาม; ชยุต พิพัฒฐาดร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็นแบบสมบูรณ์เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูคณิตศาสตร์สมพงษ์ ปั้นหุ่น; สุรีพร อนุศาสนนันท์; ลักษมี สายบุตร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะการปฏิบัติงานของศึกษานิเทศก์กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา : การวิเคราะห์ความตรงเชิงประจักษ์ ความไว และความเฉพาะเจาะจงสมพงษ์ ปั้นหุ่น; สมโภชน์ อเนกสุข; ษมาพร ศรีอิทยาจิต; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การวิจัยเชิงบูรณาการแบบองค์รวมเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายสมโภชน์ อเนกสุข; สุรีพร อนุศาสนนันท์; ชวัลวิทย์ จินดา; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การพัฒนาโปรแกรมประเมินอภิมานสำหรับรายงานการประเมินคุณภาพภายในของสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาโดยใช้การวิจัยแบบมีส่วนร่วมพงศ์เทพ จิระโร; จุฑามาศ แหนจอน; จิตราวรรณ บุตราช; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพระดับหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพของสถานศึกษาตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาจุฑามาศ แหนจอน; พงศ์เทพ จิระโร; สุพรรษา อเนกบุณย์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การเปรียบเทียบการทำหน้าที่ต่างกันของข้อสอบด้วยวิธี IRT-likelihood ratio วิธี Bayesian และวิธี Multiple group CFAไพรัตน์ วงษ์นาม; เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์; เพ็ญศรี เทียมสุข; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560การเปรียบเทียบประสิทธิภาพการตรวจสอบการทำหน้าที่ต่างกันของข้อสอบที่มีรูปแบบการตรวจให้คะแนนแบบหลายค่าด้วยวิธี IRT LR วิธี Poly-Sibtest และวิธี Multiple-groups CFAสุรีพร อนุศาสนนันท์; ไพรัตน์ วงษ์นาม; วาสนา กลมอ่อน; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์

Discover