การพัฒนาตัวชี้วัดสมรรถนะของผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำ

Abstract

งานวิจัยเรื่องการพัฒนาตัวชี้วัดสมรรถนะของผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำครั้งนี้ เป็นการวิจัยเป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and development) โดยใช้วิธีการวิจัยแบบผสม (Mixed method research) ซึ่งแบ่งการวิจัยออกเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ผลการศึกษาและค?นหาสมรรถนะหลักและสมรรถนะเฉพาะหน้าที่ผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำ ระยะที่ 2 ผลการสร้างและการพัฒนาตัวชี้วัดสมรรถนะหลักและสมรรถนะเฉพาะหน้าที่ผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำ ระยะที่ 3 ผลการตรวจสอบด้านความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้าง (Construct Validity) ของ สมรรถนะและตัวชี้วัดสมรรถนะผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำ ผู้วิจัยนําเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้ 1. สมรรถนะของผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำ จําแนกออกเป็น 2 สมรรถนะ ได้แก่ สมรรถนะหลักและสมรรถนะเฉพาะหน้าที่ ซึ่งสมรรถนะหลัก ประกอบด้วย 5 สมรรถนะย่อย ได้แก่ สมรรถนะหลักที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธิ์ สมรรถนะหลักที่ 2 จิตสํานึกในการปฏิบัติงาน สมรรถนะที่ 3 การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ สมรรถนะหลักที่ 4 จริยธรรมแบะสมรรถนะหลักที่ 5 การทํางานเป็นทีม และสมรรถนะเฉพาะหน้าที่ ประกอบด้วย 9 สมรรถนะย่อย ได้แก่ สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 1 ภาวะผู้นํา สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 2 การควบคุมตนเอง สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 3 ความถูกต้องของงาน สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 4 ความมั่นใจใน ตนเอง สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 4 การคิดวิเคราะห์ สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 6 การมองภาพองค์รวม สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 7 การพัฒนาผู้อื่น สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 8 การสืบหาข้อมูล สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ที่ 9 ความยืดหยุ่นผ่อนปรน 2. ผลการสร้างและการพัฒนาตัวชี้วัดสมรรถนะหลักและสมรรถนะเฉพาะหน้าที่ผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำตัวชี้วัดสมรรถนะหลักและสมรถนะเฉพาะหน้าที่ของผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำ มี 97 ตัวชี้วัด ประกอบด้วยสมรรถนะ หลัก 53 ตัวชี้วัด สมรรถนะเฉพาะหน้าที่ 44 ตัวชี้วัด โดยสมรรถนะเฉพาะหน้าที่ 54 ตัวชี้วัด จํานวน 5 สมรรถนะ ประกอบด้วย 1) การมุ่งผลสัมฤทธิ์ จํานวน 10 ตัวชี้วัด 2) จิตสํานึกในการปฏิบัติงานจํานวน 9 ตัวชี้วัด 3) การสั่งสมความเชี่ยวชาญในการตัดสิน จํานวน 10 ตัวชี้วัด 4) จริยธรรม จํานวน 10 ตัวชี้วัด และ 5) การทํางานเป็นทีม จํานวน 14 ตัวชี้วัด และสมรรถนะเฉพาะหน้าที่ 44 ตัวชี้วัด จํานวน 9 สมรรถนะ ประกอบด้วย 1) ภาวะผู้นํา จํานวน 8 ตัวชี้วัด 2) การควบคุมตนเอง จํานวน 7 ตัวชี้วัด 3) ความถูกต้องของการปฏิบัติหน้าที่ จํานวน 7 ตัวชี้วัด 4) ความมั่นใจในตนเอง จํานวน 5 ตัวชี้วัด 5) การคิดวิเคราะห์ จํานวน 4 ตัวชี้วัด 6) การมองภาพองค์รวม จํานวน 3 ตัวชี้วัด 7) การพัฒนาผู้อื่น จํานวน 3 ตัวชี้วัด 8) การสืบหาข้อมูล จํานวน 4 ตัวชี้วัดและ 9) ความยืดหยุ่นผ่อนปรน จํานวน 3 ตัวชี้วัด 3. ผลการตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้าง (Construct Validity) ของสมรรถนะและตัวชี้วัดสมรรถนะของผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำ สมรรถนะหลักผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำจํานวน 5 องค์ประกอบ 53 ตัวชี้วัด มี ความเหมาะสมมากที่สุด และสมรรถนะเฉพาะหน้าที่ของผู้ตัดสินกีฬาว่ายน้ำ จำนวน 9 องค์ประกอบ จํานวน 44 ตัวชี้วัด มีความเหมาะสมมากที่สุด