กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17627
ชื่อเรื่อง: การพัฒนาชุดการสอนดนตรีไทยเรื่องวงปี่พาทย์โดยใช้เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลราษฎรอำรุง 2 อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี
ชื่อเรื่องอื่นๆ: Development of Thai music teaching module by cooperative learning techniques for Mattayomsuksa 1, Chonratsadornumrung 2 school, Muang district, Chonburi province
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: ชูชาติ พิณพาทย์
คำสำคัญ: ดนตรีไทย -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ปี่พาทย์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศีกษา)
วันที่เผยแพร่: 2555
สำนักพิมพ์: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
บทคัดย่อ: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อสร้างชุดการสอนดนตรีไทย เรื่อง วงปี่พาทย์โดยใช้เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลราษฎรอำรุง 2 อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้และทักษะด้านดนตรีไทย เรื่อง วงปี่พาทย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลราษฎรอำรุง 2อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี ก่อนเรียน และหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลราษฎรอำรุง 2 อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรีที่มีต่อชุดการสอนดนตรีไทย เรื่อง วงปี่พาทย์เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองคือ 1) ชุดการสอนดนตรีไทย เรื่อง วงปี่พาทย์ โดยใช้เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือ 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีไทย เรื่อง วงปี่พาทย์ ประกอบด้วย แบบวัดความรู้ทั่วไป เรื่อง วงปี่พาทย์และแบบทดสอบการปฏิบัติการบรรเลงเครื่องดนตรีไทยในวงปี่พาทย์ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนดนตรีไทย เรื่อง วงปี่พาทย์ 4) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนแบบร่วมมือ ประกอบด้วยแบบสังเกตพฤติกรรม การเรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค Co-op, Co-op และแบบสังเกตพฤติกรรม การเรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค TAI ผลการวิจัย จากการวิเคราะห์ข้อมูล ได้ผลดังต่อไปนี้ 1) การหาประสิทธิภาพของชุดการสอนดนตรีไทยเรื่อง วงปี่พาทย์ การวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของชุดการสอนดนตรีไทยเรื่อง วงปีพาทย์โดนหาจากคะแนนการประเมินผลระหว่างเรียนจากแบบทดสอบหลังเรียนกับแบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนแบบร่วมมือ Co-op, Co-op ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 2-5 และจากแบบประเมินพฤติกรรมการบรรเลง กับแบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนแบบร่วมมือ TAI ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 6-7 และคะแนนหลังเรียนจากการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากแบบวัดความรู้ทั่วไป เรื่อง วงปี่พาทย์กับแบบทดสอบการปฏิบัติการบรรเลงเครื่องคนตรีไทยในวงปีพาทย์ โดยใช้สูตร E1/E2 พบว่าชุดการสอนดนตรีไทยเรื่อง วงปี่พาทย์ มีประสิทธิภาพ 87.46/85.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ได้กำหนดไว้ 2) ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผมสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่านักเรียนมีผมสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการทดลองสูงกว่า ก่อนการทดลองใช้ชุดการสอนดนตรีไทย เรื่อง วงปีพาทย์ อย่ามีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนดนตรีไทย เรื่อง วงปีพาทย์ พบว่า นักเรียนมีความพึ่งพอใจอยู่ในระดับมากคำสำคัญ การพัฒนาชุดการสอนดนตรีไทย เรื่อง วงปีพาทย์โดยใช้เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลราษฎรอำรุง 2 อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี
URI: https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17627
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:รายงานการวิจัย (Research Reports)

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
แฟ้ม รายละเอียด ขนาดรูปแบบ 
2569-446.pdf174.51 MBAdobe PDFดู/เปิด


รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น