การสร้างตัวแบบทำนายการตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาโท

กิดาการ สายธนู; จตุภัทร เมฆพายัพ

dc.contributor.author	กิดาการ สายธนู
dc.contributor.author	จตุภัทร เมฆพายัพ
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
dc.date.accessioned	2019-03-25T09:12:45Z
dc.date.available	2019-03-25T09:12:45Z
dc.date.issued	2554
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/2189
dc.description.abstract	งานวิจัยนี้เป็นการประยุกต์ใช้ข้อมูลในทางปฏิบัติจริง เพื่อหาตัวแปรที่มีความสำคัญหรือมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อระดับ ปริญญาโทของนิสิตชั้นปีที่ 4 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา จำนวน 224 คน ด้วยการวิเคราะห์ปัจจัย จากนั้นจึงนำตัวแปร ที่ได้นี้ไปสร้างตัวแบบทำนายการตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาโท ด้วยการวิเคราะห์การจำแนก ผลการวิจัยพบว่ามีตัวแปรที่มี ความสำคัญหรือมีอิทธิพลต่อการสร้างตัวแบบ 8 ตัวแปร คือ เกรดเฉลี่ยสะสม การมีบุคคลที่จบการศึกษาระดับปริญญาโทในครอบครัว สถานภาพทางครอบครัว ความก้าวหน้าในการทำงาน ค่าใช้จ่ายในการศึกษาต่อระดับปริญญาโท ความต้องการเป็นที่ยอมรับของสังคม ความรู้และความชำนาญของคณาจารย์ และการเพิ่มพูนความรู้และความสามารถในการทำงาน สำหรับตัวแบบที่สร้างขึ้นโดยใช้ข้อมูลที่มีการแบ่งนิสิตไว้บางส่วน พบว่าเมทริกซ์ confusion ให้ค่าเปอร์เซ็นต์ความถูกต้องของตัวแบบได้ถึง 71.90%	th_TH
dc.language.iso	th	th_TH
dc.subject	การศึกษาต่อ - - การตัดสินใจ	th_TH
dc.subject	สาขาการศึกษา	th_TH
dc.title	การสร้างตัวแบบทำนายการตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาโท	th_TH
dc.title.alternative	Modeling to predict decision in continuing study for master's degree	en
dc.type	บทความวารสาร	th_TH
dc.issue	1
dc.volume	16
dc.year	2554
dc.description.abstractalternative	This research is an application which employs a practical data for finding the influential variables or factors of decision in continuing study for Master’s degree of the fourth year students (224 persons), faculty of Science, Burapha University, by use of factor analysis. The model to predict decision in continuing study for Master’s degree is then later modeled by discriminant analysis. The result of this research shows eight influential variables: GPA, number of persons in family who finished Master’s degree, status of family, progress in working, cost of continuing study for Master’s degree, acceptation of social, knowledge and skill of faculty and competence. For the model built by use of cross validation data set, confusion matrix provides the correction percentage is up to 71.90%.	en
dc.journal	วารสารวิทยาศาสตร์บูรพา = Burapha Science Journal
dc.page	3-11.