1. Burapha University Research Information
  2. Faculty of Education
  3. วิทยานิพนธ์ (Theses)
กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/8844
ระเบียนเมทาดาทาแบบเต็ม
ฟิลด์ DC ค่าภาษา
dc.contributor.advisorปริญญา ทองสอน
dc.contributor.advisorปานเพชร ร่มไทร
dc.contributor.authorสิริพร มงคล
dc.contributor.otherมหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2023-06-06T04:25:42Z
dc.date.available2023-06-06T04:25:42Z
dc.date.issued2563
dc.identifier.urihttps://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/8844
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (กศ.ม.)--มหาวิทยาลัยบูรพา, 2563
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนากิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้โดย ใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงานด้านคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแหลมแท่น 2) เพื่อศึกษาผลการเรียนด้วย กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้โดยใช้รูปแบบ การสอนแบบโครงงาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแหลมแท่น 3) เพื่อศึกษาเจตคติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแหลมแท่น ที่มีต่อกิจกรรม ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานด้านคอมพิวเตอร์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย รูปแบบสอนแบบโครงงานคอมพิวเตอร์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน และแบบวัดเจตคติที่มีต่อกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแหลมแท่น จำนวน 20 คน ผลการวิจัย พบว่า 1) กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้โดยใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงานด้านคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแหลมแท่น มีประสิทธิภาพจากการประเมินผลงานของนักเรียน คิดเป็นร้อยละ 85.75 สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 ที่ตั้งไว้ 2) ผลการเรียนด้วยกิจกรรม ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้โดยใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงานด้านคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแหลมแท่น หลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ ร้อยละ 70 3) เจตคติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแหลมแท่น ที่มีต่อกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงานด้านคอมพิวเตอร์ โดยรวมอยู่ในระดับดี
dc.language.isoth
dc.publisherคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rightsมหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subjectกิจกรรมการเรียนการสอน (ประถมศึกษา)
dc.subjectการสอนแบบโครงงาน
dc.subjectมหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน
dc.titleการพัฒนากิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้โดยใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
dc.title.alternativeDevelopment of tech less lern more project-bsed ctivities for work creer nd techology subject for grde 5th students
dc.typeวิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternativeThe purposes of this study were ,1) To develop teach less-learn more activities through a project base for Grade 5th students at Banlaemtan school, 2) To study the results of learning through the, teach less learn more activity using a project base, 3) To study the attitudes of the students torward the teach – learn more project base activities. The tools used in this research. Were lesson plan on project base learning ,achievement test ,and attitudes scale torward, teach less learn more. The samples in this research were 20 Grade 5th student at Banlaemtan school. Research results found that, 1) the scores of teach less learn activities using a project base on the computer for Grade 5th students was at 85.75 percent which was higher than the 70 percent set, 2) The learning scores of teach less learn more activities using the computer project teaching model. Was higher than the 70 percent, 3) The attitudes of the 5th graders on towards teach less learn more activities using a computer project teaching model. Was at good level.
dc.degree.levelปริญญาโท
dc.degree.disciplineหลักสูตรและการสอน
dc.degree.nameการศึกษามหาบัณฑิต
dc.degree.grantorมหาวิทยาลัยบูรพา
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:วิทยานิพนธ์ (Theses)

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
แฟ้ม รายละเอียด ขนาดรูปแบบ 
57912260.pdf5.03 MBAdobe PDFดู/เปิด
แสดงระเบียนรายการแบบย่อ


รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น