Burapha University Research Information: Search

Search

ค้นหา:
สำหรับ Start a new search

Add filters:

จำนวนผลลัพธ์/หน้า | เรียงลำดับรายการตาม ในลำดับ ชื่อผู้แต่ง/ระเบียน

ผลลัพธ์ 1181-1190 จากทั้งหมด 1545

จำนวนรายการที่ค้นพบ:

วันที่เผยแพร่	ชื่อเรื่อง	ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2559	ผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบซิปปาเรื่องทฤษฎีกราฟเบื้องต้นที่เน้นทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์สู่สถานการณ์โลกจริง	สมคิด อินเทพ; ปิยะวรรณ หาญวัฒนกุล; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	ผลของอุณหภูมิการอบอ่อนที่มีต่อสมบัติของฟิล์มบางคอปเปอร์อลูมิเนียมออกไซด์ที่เตรียมโดยวิธีรีแอกทีฟ ดีซี แมกนีตรอน โค-สปัตเตอริง	สุรสิงห์ ไชยคุณ; พลากร ขวัญสูงเนิน; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	การสร้างกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามทฤษฎีพหุปัญญาเรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตรสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3	อารีรักษ์ ชัยวร; รัชตา เกาะเสม็ด; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	พันธุศาสตร์เซลล์และพันธุศาสตร์เซลล์ระดับโมเลกุลของปลาวงศ์อมไข่ (Family apogonidae) 4 ชนิด	จันทรา อินทนนท์; อลงกลด แทนออมทอง; กฤษณ์ ปิ่นทอง; วรรณภา กสิฤกษ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	การแช่แข็งน้ำเชื้อปลาดุกอุย (Clarias macrocephalus) เพื่อประโยชน์การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ	สุบัณฑิต นิ่มรัตน์; วีรพงศ์ วุฒิพันธุ์ชัย; ปฏิญญา อ้นขวัญเมือง; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	การใช้กิจกรรมสะเต็มศึกษาเรื่อง พลาสติกชีวภาพจากแป้งมันสำปะหลังเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2	สุปราณี แก้วภิรมย์; สนธิ พลชัยยา; นิตยา ภูผาบาง; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูง ที่มีผลต่อการคิดอย่างมีเหตุผล และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา เรื่อง ระบบย่อยอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4	เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์; ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์; ศิวพร ศรีจรัญ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	การเปรียบเทียบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรักติวิซึมและการจัดการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรักติวิซึมร่วมกับเทคนิคแผนผังมโนทัศน์ เรื่อง ระบบการย่อยอาหารของมนุษย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1	เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์; ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์; ณัฐธิดา เยาวลักษณ์โยธิน; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการเรื่องระบบประสาท ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้แผนผังรูปตัววีและการจัดการเรียนรู้แบบปกติ	เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์; สุทิน กิ่งทอง; มาเรียม วัทนาด; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์
2559	ตัวแบบ EOQ ที่มีอัตราการเพิ่มสินค้าจำกัดในกรณีที่มีการลดราคาสินค้าแบบพิเศษโดยครอบคลุมทุกระดับสินค้าคงคลัง	คณินทร์ ธีรภาพโอฬาร; ดนุสรณ์ ธนะปาละ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะวิทยาศาสตร์