การเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาสำหรับผู้พิการทางสายตา : กรณีนิสิตคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Abstract

ผู้พิการทางสายตามีจำนวนมากในประเทศไทย ที่ประสบความสำเร็จในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและประสบความสำเร็จในชีวิตในลักษณะต่าง ๆ กัน บทความนี้นำเสนอการดำเนินงานของรัฐ และสภาพการจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาสำหรับผู้พิการทางสายตาในประเทศไทยปัจจุบัน พร้อมข้อเสนอแนะจากกลุ่มผู้พิการทางสายตาแก่สถานศึกษาเพื่อการจัดเตรียมความพร้อมในการรับนิสิตผู้พิการในลักษณะนี้ สุดท้ายนำเสนอกรณีนิสิตผู้พิการทางสายตาคนแรกของมหาวิทยาลัยบูรพา ผู้เป็นแรงบันดาลใจให้ผู้เขียนเขียนบทความนี้.