กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/2020
ระเบียนเมทาดาทาแบบเต็ม
ฟิลด์ DC ค่าภาษา
dc.contributor.authorอมรรักษ์ ทศพิมพ์
dc.contributor.otherมหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2019-03-25T09:10:37Z
dc.date.available2019-03-25T09:10:37Z
dc.date.issued2558
dc.identifier.urihttp://dspace.lib.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/2020
dc.description.abstractการศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลา ของการสำเร็จการศึกษาของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหวิทยาลัยบูรพา 2) เพื่อสร้างสมการทำนายปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาของการสำเร็จการศึกษาของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 3) เพื่อเสนอแนวทางในการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ให้นิสิตมีศักยภาพและสำเร็จในระยะเวลาตามที่หลักสูตรกำหนด การศึกษานี้ผู้วิจัยใช้ข้อมูลจากการตอบแบบสอบถามมหาบัณฑิตและดุษฎีบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ที่เข้ารับพระราชทานปริญญาบัตร ประจำปีการศึกษา 2557 จำนวน 332 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาของการสำเร็จการศึกษาของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหวิทยาลัยบูรพา อันดับหนึ่ง คือปัจจัยด้านอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ (x=4.43, SD=.67) รองลงมา คือ ปัจจัยด้านการบริหารจัดการหลักสูตร (x=4.36, SD=.46) ปัจจัยด้านการบริการแหล่งค้นคว้าทางวิชาการ (x=4.33, SD=.57) ปัจจัยด้านคุณลักษณะของนิสิต (x=4.16, SD=.53) และปัจจัยด้านกระบวนการทำวิทยานิพนธ์ (x=4.11, SD=.52) ตามลำดับ 2. สมการทำนายปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาของการสำเร็จการศึกษาของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหวิทยาลัยบูรพา ได้ดังนี้ ระยะเวลาของการสำเร็จการศึกษา =2.017+.347 Manage+.107 Advice-.077 Trait-.155 Process-.162 Serviceth_TH
dc.language.isothth_TH
dc.publisherคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพาth_TH
dc.subjectการสำเร็จการศึกษาth_TH
dc.subjectบัณฑิตศึกษาth_TH
dc.subjectสาขาการศึกษาth_TH
dc.titleปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาของการสำเร็จการศึกษาของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพาth_TH
dc.typeงานวิจัย
dc.year2558
dc.description.abstractalternativeThis purposes of the research were 1) to study factors affecting the graduation periods of graduate students from the Faculty of Education, Burapha University 2) to construct the predicted equation of factors affecting the graduation periods of graduate students from the Faculty of Education, Burapha University 3) to purpose the guidelines for educational management in graduate study to include potentiality as well as graduation as specified by the curriculum of the Faculty of Education, Burapha University. According to the research, the conductor has received the questionnaire results from 332 master and doctoral graduates who attended 2014 convocation by simple random. The research findings found that the factors affecting the graduation periods of graduate students from the Faculty of Education, Burapha University were 1) thesis advisor (x=4.43, SD=.67) 2) curriculum management (x=4.36, SD=.46) and 3) the service of data searching (x=4.33, SD=.57) 4) students' personal factors (x=4.16, SD=.53) and 5) research process (x=4.11, SD=.52), respectively. Also, the predicted equation of factors affecting the graduation periods of graduate students from the Faculty of Education, Burapha University was the graduation periods =2.017+.347 Manage+.107 Advice-.077 Trait-.155 Process-.162 Serviceen
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:รายงานการวิจัย (Research Reports)

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
แฟ้ม ขนาดรูปแบบ 
2566_170.pdf3.37 MBAdobe PDFดู/เปิด


รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น