ผลกระทบจากการระบาดของโรคโควิด-19 ต่อผลสัมฤทธิ์การสอบประเมินความรู้ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม ขั้นตอนที่ 1 และ 2 การศึกษาเชิงวิเคราะห์พหุสถาบัน

Abstract

บทนํา : การแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนาส่งผลกระทบต่อการศึกษาทางการแพทย์ทั่วโลก รวมไปถึงการสอบเพื่อรับการประเมินและรับรองความรู้ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม เนื่องจากมาตรการควบคุมการแพร่กระจายเชื้อทำให้เกิดความไม่แน่นอนและความยากลำบากในการจัดสอบ มีความจำเป็นต้องเลื่อนสอบหลายครั้ง ส่งผลกระทบต่อนักศึกษาแพทย์ผู้เขารับการประเมินและอาจส่งผลถึงผลสัมฤทธิ์ในการสอบได้ วัตถุประสงค์ : วิเคราะห์ผลกระทบของการระบาดของโรคโควิด-19 ต่อผลสัมฤทธิ์การสอบประเมินความรู้ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม ขั้นตอนที่ 1 และ 2 ในกลุ่มคณะแพทยศาสตร์ จำนวน 5 สถาบัน รูปแบบการวิจัย : การวิจัยทางแพทยศาสตร์ศึกษาในรูปแบบการสังเกตและวิเคราะห์ข้อมูลแบบพหุสถาบัน วิธีการศึกษา: รวบรวมข้อมูลอัตราการสอบผ่านการประเมินความรู้ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม ขั้นตอนที่ 1,2 ในการสอบครั้งแรกของนิสิตแพทย์ในคณะแพทยศาสตร์ จำนวน 5 สถาบัน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561 – 2566 นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ และคำนวณความสัมพันธ์ทางสถิติ ผลการศึกษา: อัตราการสอบผ่านการประเมินความรู้ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม ขั้นตอนที่ 1 ในช่วงที่มีการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 มีค่าฉลี่ยร้อยละ 63.9 เปรียบเทียบกับอัตราการสอบผ่านช่วงระยะก่อนและหลังการระบาดมีค่าเฉลี่ย ร้อยละ 80.6 มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p value = 0.001) สำหรับการสอบขั้นตอนที่ 2 เมื่อเปรียบเทียบช่วงการระบาดทั้งหมดกับช่วงก่อนและหลังการระบาดจากข้อมูลของงานวิจัยนี้ไม่พบความแตกต่างของอัตราการสอบผ่านอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ แต่หากวิเคราะห์อัตราการสอบผ่าน ขั้นตอนที่ 2 แยกช่วงของการระบาดเปรียบเทียบช่วง Pandemic alert period กับช่วง Pandemic period พบว่าอัตราการผ่านขั้นตอนที่มีความแตกต่างอยางมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยอัตราการผ่านเฉลี่ยอยูที่ 90.04% และ 84.18% ตามลำดับ (p = 0.009) สรุป: การแพร่ระบาดและระยะของการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์การสอบประเมินความรู้ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรมในกลุ่มคณะแพทยศาสตร์ 5 สถาบัน สถาวะการณ์ที่แตกต่างกันในแต่ละช่วงของการระบาดอาจส่งผลกระทบต่อผลการสอบของนักศึกษาแพทย์ ควรให้ความสำคัญกับการพิจารณาบริบทและช่วงเวลาที่ใช้ในการประเมินผลการสอบในช่วงเหตุการณ์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนเช่นนี้