กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้:
https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17576ระเบียนเมทาดาทาแบบเต็ม
| ฟิลด์ DC | ค่า | ภาษา |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | อมรฉัฐ เสริมชีพ | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-12T03:06:29Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-12T03:06:29Z | - |
| dc.date.issued | 2568 | - |
| dc.identifier.uri | https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17576 | - |
| dc.description | โครงการวิจัยประเภทงบประมาณเงินรายได้มหาวิทยาลัยเงินรายได้ส่วนงาน มหาวิทยาลัยบูรพา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 | th_TH |
| dc.description.abstract | โครงการวิจัยประยุกต์เชิงคุณภาพ เรื่อง การสร้างสรรค์บทนิทรรศการภูมิปัญญาการทำสวนทุเรียนตามแนวทางบีซีจี: กรณีศึกษาศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงบ้านซับยี่หร่า จังหวัดจันทบุรี มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาภูมิปัญญาการทำสวนทุเรียนของชุมชนบ้านซับยี่หร่า หมู่ 9 ตำบลวังใหม่ อำเภอนายายอาม จังหวัดจันทบุรี และ (2) สร้างสรรค์บทนิทรรศการจากภูมิปัญญาการทำสวนทุเรียนของชุมชนบ้านซับยี่หร่าที่สอดรับกับโมเดลเศรษฐกิจ BCG ระเบียบวิธีวิจัยของโครงการนี้ประกอบด้วยการศึกษาเอกสารและการสัมภาษณ์กลุ่มแบบกึ่งโครงสร้าง ผู้มีส่วนร่วมในโครงการวิจัย ได้แก่ คณะกรรมการหรือสมาชิกศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงชุมชนบ้านซับยี่หร่า จำนวน 10 คน ซึ่งใช้วิธีคัดเลือกแบบเจาะจง ข้อมูลปฐมภูมิและทุติยภูมินำมาตรวจสอบด้วยวิธีสามเส้า แล้ววิเคราะห์แก่นสาระ ผลการศึกษาประกอบด้วยแก่นสาระของภูมิปัญญาการทำสวนทุเรียนชุมชนบ้านซับยี่หร่า 4 ประการ คือ (1) ความเป็นพลวัต (2) กระบวนการทำสวนที่มาการเรียนรู้ตลอดชีวิต (3) การเผยแพร่ส่งต่อซึ่งทำให้องค์ความรู้ไม่หยุดนิ่ง และ (4) อัตลักษณ์ของชุมชนนั่นคือทุเรียนคุณภาพ แก่นสาระเหล่านี้ผู้วิจัยนำมาสื่อความหมายในรูปแบบบทนิทรรศการที่เคลื่อนย้ายได้ชื่อว่า กว่าจะเป็นทุเรียน ซึ่งเล่าเรื่องการทำสวนในเชิงวัฒนธรรม เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน และการสร้างประสบการณ์ของผู้เยี่ยมชม นิทรรศการมีวัตถุประสงค์คือ (1) การให้ความรู้ (2) การส่งเสริมการขายทุเรียน และ (3) การสร้างความสุข มีกลุ่มเป้าหมายคือสมาชิกชุมชนและผู้เยี่ยมชม จากแนวคิดหลักคือ “การทำสวนทุเรียนไม่มีวันเรียนจบ” นำไปสู่การนำเสนอเนื้อหาการบนป้ายข้อมูลเชิงปฏิสัมพันธ์จำนวน 10 ป้าย ชุดเกม 2 ชุด และป้ายตัดตามรูปสำหรับถ่ายภาพ 2 ป้าย บทนิทรรศการสอดรับกับโมเดลเศรษฐกิจ BCG ในแง่ของเรื่องเล่าเรื่องภูมิปัญญาที่เน้นมิติการเรียนรู้ตลอดชีวิตจากมุมมองของชุมชนเอง รูปแบบและกระบวนการสร้างสรรค์นิทรรศการที่สอดคล้องกับบริบทท้องถิ่น รวมถึงการเลือกใช้วัสดุที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมาผลิตนิทรรศการ โครงการวิจัยนี้เป็นตัวอย่างของการประยุกต์ใช้โมเดล BCG กับศาสตร์ทางด้านมรดกวัฒนธรรมและพิพิธภัณฑ์ศึกษาในทางทฤษฎีและปฏิบัติ โดยเชื่อมโยงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างภูมิปัญญาชุมชน วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมโดยใช้หลักการและเทคนิคจากการสื่อความหมายในพิพิธภัณฑ์ | th_TH |
| dc.language.iso | th | th_TH |
| dc.publisher | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา | th_TH |
| dc.subject | ทุเรียน -- แง่เศรษฐกิจ | th_TH |
| dc.subject | ทุเรียน | th_TH |
| dc.subject | ภูมิปัญญาชาวบ้าน -- ไทย -- จันทบุรี | th_TH |
| dc.title | การสร้างสรรค์บทนิทรรศการภูมิปัญญาการทำสวนทุเรียนตามแนวทางบีซีจี: กรณีศึกษาศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงบ้านซับยี่หร่า จังหวัดจันทบุรี | th_TH |
| dc.title.alternative | A BCG approsch to creating exhibition narratives about durian growing: Ban Sap Yira sufficiency economy learning center, Chanthaburi, case study | th_TH |
| dc.type | Research | th_TH |
| dc.year | 2568 | th_TH |
| dc.description.abstractalternative | The applied qualitative research project A BCG approach to creating exhibition narratives about durion growing: Ban Sap Yira Sufficiency Economy Learning Centre, Chanthaburi, cose study aims at (1) examining the local wisdom on durian Ban Sap Yira community at Moo 9, Wang Mai, Na Yai Am, Chanthaburi; and (2) creating exhibition narratives of Ban Sap Yira's durian growing wisdom in accordance to BCG (Bio-Circular-Green) economic model. The methodology employed in this project involved documentary research and a semi-structured group interview. Ten research participants were members of Ban Sap Yira Sufficiency Economy Learning Centre, recruited through purposive sampling. The primary and secondary data collected were triangulated and analysed using thematic coding. The fings ings included four themes of durian growing wisdom at Sap Yira: (1) changing dynamics of durian-growing wisdom; (2) lifelong learning; (3) the transmission of knowledge; and (4) the community's identity, which is the quality of durian. These four themes were then interpreted into narratives for a portable bition entitled The Making of Durian, which emphasised durian growing as culture, community engagement and visitor experience. The objectives of the exhibitions were to (1) enhance knowledge, (2) increase sales of durians, and (3) bring happiness. The target audiences included community members and visitors. Based on the Big Idea 'growing durians is a never-ending degree', the exhibition content was translated into ten interactive text panels, two game sets and two cutouts for photography. The exhibition narratives corresponded to the BCG model in that the content emphasised the community's lifelong learning, told from their perspectives; the formats and processes of creating narratives were designed to suit the local context; and the interpretive materials were produced using environmentally friendly materials, such as cardboard. This research project presents a case study that both theoretically and practically applies the BCG model to heritage and museum studies. It illuminated the interrelations between local wisdom, culture and natural environment, using museum interpretive principles and techniques. | th_TH |
| ปรากฏในกลุ่มข้อมูล: | รายงานการวิจัย (Research Reports) | |
แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
| แฟ้ม | รายละเอียด | ขนาด | รูปแบบ | |
|---|---|---|---|---|
| 2569-414.pdf | 120.98 MB | Adobe PDF | ดู/เปิด |
รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น