การเพิ่มความรู้เกี่ยวกับการระงับความรู้สึก (วางยาสลบ) โดยให้ข้อมูลก่อนการระงับความรู้สึก (วางยาสลบ) ในรูปแบบวิดีทัศน์ในผู้ป่วยหูหนวกเป็นใบ้

Abstract

รูปแบบการวิจัย การวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi-Experimental Research) จุดประสงค์ของการวิจัย 1. จัดทำวิดีทัศน์ให้ความรู้เกี่ยวกับการระงับความรู้สึก (วางยาสงบ) แก่ผู้ป่วยหูหนวกเป็นใบ้ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เปรียบเทียบความรู้เกี่ยวกับการระงับความรู้สึก (วางยาสงบ) ของผู้ป่วยหูหนวกเป็นใบ้ก่อนและหลังการให่ความรู้ข้อมูลในรูปแบบวิดีทัศน์ กลุ่มตัวอย่าง นักเรียนโรงเรียนโสตศึกษา จังหวัดชลบุรี จำนวน 30 คน ได้มาโดยเจาะจงนักเรียนที่หูหนวกเป็นใบ้ชั้นมัธยมปลาย วิธีการวิจัย นักเรียนทุกคนจะต้องทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ซึ่งวัดความรู้เกี่ยวกับการระงับความรู้สึก (วางยาสงบ) ก่อน ระหว่าง และหลังการดูวิดีทัศน์ ผลการวิจัย เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังดูวิดีทัศน์ของกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้สถิติ Paired Samples t-test พบว่า ผลทดสอบระหว่างเรียนคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 63.91% คะแนนเฉลี่ยก่อนดูวิดีทัศน์และหลังดูวิดีทัศน์มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 โดยที่หลังดูวิดีทัศน์มีคะแนนเฉลี่ย (= 5.500) สูงกว่าก่อนดูวิดีทัศน์ (=4.900) นักเรียนส่วนใหญ่มีคะแนนต่ำกว่าร้อยละ 80 คิดเป็นร้อยละ 56.67 และคะแนนระหว่างเรียนมากกว่าร้อยละ 80 คิดเป็นร้อยละ 43.33 สรุปการวิจัย ผู้ป่วยมีความรู้เพิ่มมากขึ้นหลังจากได้ดูวิดีทัศน์อย่างมีนัยสำคัญ แต่ผลการทดสอบระหว่างเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ การสื่อสารในกลุ่มนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญ ซึ่งรูปแบบของการสื่อสารจะต้องใช้หลาย ๆ รูปแบบผสมผสานกัน เช่น การใช้ภาษามือ การดูรูปภาพ การดูวิดีทัศน์ การโต้ตอบซักถามข้อสงสัย เป็นต้น นอกจากนี้ผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลก็มีส่วนสำคัญในการช่วยให้ความรู้แก่ผู้ป่วยได้เป็นอย่างดี ในอนาคตอาจต้องปรับปรุงในส่วนต่าง ๆ ของวิดีทัศน์เพื่อผู้ป่วยหูหนวกเป็นใบ้สามารถเข้าใจในเนื้อหาเกี่ยวกับการวางยาสลบได้มากขึ้น และศึกษาในกลุ่มประชากรที่มีขนาดใหญ่ขึ้น