กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/13360
ระเบียนเมทาดาทาแบบเต็ม
ฟิลด์ DC ค่าภาษา
dc.contributor.advisorสุชาดา กรเพชรปาณี
dc.contributor.advisorสมหมาย แจ่มกระจ่าง
dc.contributor.authorไพฑูรย์ กองคำ
dc.contributor.otherมหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2024-02-06T04:11:19Z
dc.date.available2024-02-06T04:11:19Z
dc.date.issued2552
dc.identifier.urihttps://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/13360
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (วท.ม.) -- มหาวิทยาลัยบูรพา, 2552
dc.description.abstract
dc.language.isoth
dc.publisherคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rightsมหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subjectHumanities and Social Sciences
dc.subjectนักเรียนมัธยมศึกษา -- กิจกรรมการเรียนการสอน
dc.subjectการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
dc.subjectสภาพแวดล้อมทางการเรียน
dc.subjectมหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาเทคโนโลยีวิจัยการศึกษา
dc.subjectการเรียนรู้
dc.titleโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ความเชื่ออำนาจตนในการเรียนและการรับรู้ความสามารถทางการเรียนกับวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
dc.title.alternativeA causal relationship model between learning environment, academic locus of control academic self-efficaty, and approaches to learning for matthayomsuksa five students
dc.typeวิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative
dc.degree.levelปริญญาโท
dc.degree.disciplineเทคโนโลยีวิจัยการศึกษา
dc.degree.nameวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
dc.degree.grantorมหาวิทยาลัยบูรพา
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:Walai2545-2552

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
แฟ้ม รายละเอียด ขนาดรูปแบบ 
title.pdf303.48 kBAdobe PDFดู/เปิด
chapter1.pdf447.62 kBAdobe PDFดู/เปิด
chapter2.pdf2.41 MBAdobe PDFดู/เปิด
chapter3.pdf487.36 kBAdobe PDFดู/เปิด
chapter4.pdf746.87 kBAdobe PDFดู/เปิด
chapter5.pdf932.03 kBAdobe PDFดู/เปิด
bibliography.pdf474.87 kBAdobe PDFดู/เปิด
appendix.pdf528.86 kBAdobe PDFดู/เปิด


รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น