ความแตกต่างระหว่างบุคคลที่ทำนายกลวิธีจัดการแบบเชิงรุกของครูวัยผู้ใหญ่ตอนกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

สุพัตรา ใจตั้ง

DSpace Home
→
College of Research Methodology and Cognitive Science
→
วิทยานิพนธ์ (Theses)
→
View Item

dc.contributor.advisor	ภัทราวดี มากมี
dc.contributor.advisor	อุทัยพร ไก่แก้ว
dc.contributor.author	สุพัตรา ใจตั้ง
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. วิทยาลัยการวิจัยและวิทยาการปัญญา
dc.date.accessioned	2023-05-12T02:37:22Z
dc.date.available	2023-05-12T02:37:22Z
dc.date.issued	2560
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/6214
dc.description	วิทยานิพนธ์ (วท.ม.) -- มหาวิทยาลัยบูรพา, 2560
dc.description.abstract	การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์สหสัมพันธ์พหุคูณระหว่างตัวแปรความแตกต่างระหว่างบุคคลกับกลวิธีจัดการแบบเชิงรุก (PRO) และสร้างสมการทำนายกลวิธีจัดการแบบเชิงรุกด้วยตัวแปรความแตกต่างระหว่างบุคคล กลุ่มตัวอย่างเป็นครูวัยผู้ใหญ่ตอนกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จำนวน 160 คน ได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ค่าสถิติพื้นฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ โดยใช้โปรแกรม SPSS และวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ โดยใช้โปรแกรม LISREL ผลการวิจัย ปรากฏว่า 1. ความแตกต่างระหว่างบุคคล 5 ด้าน ได้แก่การกำหนดเป้าหมายในอนาคต (FUT) การวางเป้าหมายที่เหมาะสม (GOA) การมองโลกในแง่ดี (DIS) การรับรู้ความสามารถของตนเอง (SEL) และความวิตกกังวลด้านอายุ (AGI) มีความสัมพันธ์พหุคูณกับกลวิธีจัดการแบบเชิงรุก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. ความแตกต่างระหว่างบุคคล 5 ด้าน สามารถพยากรณ์กลวิธีจัดการแบบเชิงรุกได้ร้อยละ 80 และสร้างสมการถดถอยพหุคูณ ได้ดังนี้ สมการถดถอยพหุคูณในรูปคะแนนดิบ = .32(FUT)+ .20(GOA)+ .21(DIS)+ .10(SEL) + .18(AGI) -.73 สมการถดถอยพหุคูณในรูปคะแนนมาตรฐาน ZPRO ˆ = .38Z FUT + .26Z GOA + .35Z DIS + .11Z SEL + .22Z AGI สรุปได้ว่า การกำหนดเป้าหมายในอนาคต สามารถทำนายกลวิธีจัดการแบบเชิงรุกได้มากที่สุด รองลงมาได้แก่ การมองโลกในแง่ดีการวางเป้าหมายที่เหมาะสม ความวิตกกังวลด้านอายุ และการรับรู้ความสามารถของตนเอง ตามลำดับ
dc.language.iso	th
dc.publisher	วิทยาลัยการวิจัยและวิทยาการปัญญา มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	ครู -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศีกษา)
dc.subject	ครู
dc.subject	บุคลากรทางการศึกษา
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาการวิจัยและสถิติทางวิทยาการปัญญา
dc.title	ความแตกต่างระหว่างบุคคลที่ทำนายกลวิธีจัดการแบบเชิงรุกของครูวัยผู้ใหญ่ตอนกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18
dc.title.alternative	Individul differences predicting proctive coping strtegies of middle – ged techers in the secondry eductionl service re office 18
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to investigate the relationship between individual differences and proactive coping (PRO) and to formulate the predictive equations of proactive coping strategies with individual differences. The sample consisted of 160 middle-aged teachers in the secondary educational service area office 18 derived from multi-stage random sampling. The research instrument was a questionnaire. Descriptive statistics and correlation coefficient analysis were analyzed by SPSS. Multiple regression analysis was derived by LISREL program. The results were as follows: 1. Five individual differences: future temporal orientation (FUT), goal orientation (GOA), dispositional optimism (DIS), self-efficacy (SEL), and aging anxiety (AGI) were related significantly (.01) to proactive coping. 2. Five individual differences could be used to effectively predict proactive coping at 80%. The multiple regression equations were as follows: Multiple regressions in the form of raw score was: = .32(FUT) + .20(GOA) + .21(DIS) + .10(SEL) + .18(AGI) -.73 Multiple regressions in the form of standard score was: ZPRO ˆ = .38Z FUT + .26Z GOA + .35Z DIS + .11Z SEL + .22Z AGI In conclusion, future temporal orientation was the greatest factor for predicting proactive coping, followed by dispositional optimism, goal orientation, aging anxiety, and self-efficacy, repectively.
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	การวิจัยและสถิติทางวิทยาการปัญญา
dc.degree.name	วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา