การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้ผังกราฟฟิกเป็นเครื่องมือพัฒนาทักษะการคิด

อิทธิเดช น้อยไม้

dc.contributor.author	อิทธิเดช น้อยไม้
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. โรงเรียนสาธิต "พิบูลบำเพ็ญ"
dc.date.accessioned	2019-03-25T09:12:36Z
dc.date.available	2019-03-25T09:12:36Z
dc.date.issued	2555
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/2051
dc.description.abstract	ผังกราฟฟิก (Graphic Organizers) เป็นแผนภาพที่แสดงความคิดเห็นหรือความเข้าใจของผู้เรียนในเรื่องต่าง ๆ โดยการเชื่อมโยงให้สัมพันธ์กันอย่างเป็นระบบ การนำผังกราฟฟิกมาใช้จัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม นับเป็นเทคนิคการสอนที่มีความสำคัญในการพัฒนาทักษะการคิดของผู้เรียนให้รู้จัก คิดวิเคราะห์และเชื่อมโยงข้อมูลข้อมูลทางความคิดให้มองเห็นได้อย่างเป็นรูปธรรม บทความนี้จึงมุ่งนำเสนอความหมาย แนวคิดและความสำคัญของผังกราฟฟิก รูปแบบของผังกราฟฟิกพร้อมตัวอย่าง แนวทางการนำผังกราฟฟิกมาใช้ในการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาให้มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุด	th_TH
dc.language.iso	th	th_TH
dc.subject	ทักษะการคิด	th_TH
dc.subject	ผังกราฟิก	th_TH
dc.subject	สาขาการศึกษา	th_TH
dc.title	การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้ผังกราฟฟิกเป็นเครื่องมือพัฒนาทักษะการคิด	th_TH
dc.type	บทความวารสาร	th_TH
dc.issue	2
dc.volume	23
dc.year	2555
dc.description.abstractalternative	A graphic organizers are the idea or understanding of the student on various topics.They feature interrelationships of the ideas in way. The application of graphic organizers in learning social studies, religion, and culture is important for the development of learners thinking skills in that students recognize and analyze the data to see related ideas leading a move concrete vision. This article presents the definition, concept and importance of graphic organizer. Examples of graphic organizers and guiddlined of how to use the graphic organizers for effective teaching of social studies are also given in the article.	en
dc.journal	วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา = Journal of Education.
dc.page	11-23.