ผลการใช้แบบจำลองการสอน STIM เพื่อพัฒนาการเขียนเชิงสร้างสรรค์กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีบุคลิกภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน

วิลาวัลย์ โพธิ์ทอง

DSpace Home
→
Walai
→
Walai2545-2552
→
View Item

dc.contributor.advisor	มนตรี แย้มกสิกร
dc.contributor.advisor	อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก
dc.contributor.author	วิลาวัลย์ โพธิ์ทอง
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา
dc.date.accessioned	2024-02-06T03:05:44Z
dc.date.available	2024-02-06T03:05:44Z
dc.date.issued	2551
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/13004
dc.description	วิทยานิพนธ์ (กศม)--มหาวิทยาลัยบูรพา, 2551
dc.description.abstract	-
dc.language.iso	th
dc.language.iso	en
dc.publisher	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	การเขียนเชิงสร้างสรรค์
dc.subject	การสอน
dc.subject	Humanities and Social Sciences
dc.subject	ระบบการเรียนการสอน
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา
dc.title	ผลการใช้แบบจำลองการสอน STIM เพื่อพัฒนาการเขียนเชิงสร้างสรรค์กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีบุคลิกภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน
dc.title.alternative	-
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative	-
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	เทคโนโลยีทางการศึกษา
dc.degree.name	กศ.ม.
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา