สมัครเป็นสมาชิกกลุ่มข้อมูลนี้เพื่อรับข่าวสารข้อมูลใหม่ทางอีเมลรายวัน

วันที่เผยแพร่	ชื่อเรื่อง	ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2559	ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำแบบใฝ่บริการของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน	สมพงษ์ ปั้นหุ่น; สุเมธ งามกนก; เกียรติศักดิ์ แก้วมหาชัย; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1	สุเมธ งามกนก; ณัฐนันท์ วงษ์มาศจันทร์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	รูปแบบภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ	สิทธิพร นิยมศรีสมศักดิ์; ธ ธง พวงสุวรรณ; ธนกฤต พราหมน์นก; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบบูรณาการแบบเธรด (Threaded) เพื่อพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเอกชน	สมสิทธิ์ จิตรสถาพร; ไพโรจน์ เบาใจ; ชญาชล สิริอัครบัญชา; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	รูปแบบการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนดีเด่นขนาดเล็กของรัฐ	ธร สุนทรายุทธ; บุปผา ศิริรัศมี; พิสิษฐ ภู่รอด; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนการสอนตามแนว STEM ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลกันยานุกูล จังหวัดชลบุรี	สมศิริ สิงห์ลพ; ปริญญา ทองสอน; ฐิติลักษณ์ วัฒนศิริ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้ภาษาถิ่นในชีวิตประจำวัน	ลัดดา ศุขปรีดี; มณเทียร ชมดอกไม้; รัตนา บุตรอุดม; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันการติดสื่อลามกจากเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับเยาวชนที่กำลังศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาจังหวัดชลบุรี	ทิพย์เกสร บุญอำไพ; พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ; ดำรัส อ่อนเฉวียง; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	รูปแบบการบริหารสถานศึกษาขนาดเล็กตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงที่มีการปฏิบัติที่ดี กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านใหม่สามัคคี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3	เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม; ภารดี อนันต์นาวี; เจนจิรา สัตย์มาก; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	ปัจจัยที่ส่งผลต่อการมีจิตสาธารณะของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น : กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตในภาคตะวันออก	สุรีพร อนุศาสนนันท์; สมพงษ์ ปั้นหุ่น; อารีวรรณ คูหเพ็ญแสง; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การให้การปรึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียน : การวิเคราะห์อภิมาน	ดลดาว ปูรณานนท์; ไพรัตน์ วงษ์นาม; นพดล วรพันธนายุต; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การบริหารจัดการคลองสำโรงจังหวัดสงขลาอย่างยั่งยืนด้วยเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศ	สุพรรณ กาญจนสุธรรม; แก้ว นวลฉวี; สมภพ อินทสุวรรณ; พลอยรำไพ แก้วแสงอ่อน; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การพัฒนารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษแบบมุ่งเน้นประสบการณ์ทางภาษาและหลักการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6	อานนท์ ไชยสุริยา; วิมลรัตน์ จตุรานนท์; ปิยภัทร พลับพลา; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยใช้สถานการณ์ปัญหาเป็นฐานเพื่อสร้างเสริมความสามารถในการวิเคราะห์ เรื่อง มงคลชีวิต วิชาพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6	อุทิศ บำรุงชีพ; ไพโรจน์ เบาใจ; ประภาทิพย์ อัคคะปัญญาพงศ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	ผลของการปรึกษากลุ่มโดยใช้ดนตรีบำบัดต่อเจตคติ และพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียน	อนงค์ วิเศษสุวรรณ์; วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์; ชนาธิป สุนทรภักดิ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาเพื่อรองรับประชาคมอาเซียนสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออก	คุณวุฒิ คนฉลาด; สฎายุ ธีระวณิชตระกูล; ชลิต เพ็ชรรัตน์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การพัฒนารูปแบบการสร้างเสริมจิตสาธารณะของนิสิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	ธร สุนทรายุทธ; สมุทร ชำนาญ; ภัทรภร สีทองดี; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	ผลการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีทางเลือกต่อพฤติกรรมความรับผิดชอบของเด็กในสถานสงเคราะห์	ดลดาว ปูรณานนท์; วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์; สุนันท์ โอสถานนท์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเจตคติต่อวิชาชีววิทยาและพฤติกรรมการทำงานร่วมกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการเรียนการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD	สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์; สมศิริ สิงห์ลพ; วุฒิชัย จารุภัทรกูล; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2559	รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐานความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวในทศวรรษหน้า	สุรัตน์ ไชยชมภู; สมุทร ชำนาญ; สีริศักดิ์ อำไพวงษ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์