ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ตลอดชีวิต คุณลักษณะของงานกับความสามารถในการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพในโรงพยาบาลศูนย์ในจังหวัดชลบุรี

ยุพเรศ มาตาพิทักษ์

กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/6526

ระเบียนเมทาดาทาแบบเต็ม

ฟิลด์ DC	ค่า	ภาษา
dc.contributor.advisor	นุจรี ไชยมงคล
dc.contributor.advisor	อารีรัตน์ ขำอยู่
dc.contributor.author	ยุพเรศ มาตาพิทักษ์
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะพยาบาลศาสตร์
dc.date.accessioned	2023-05-12T03:01:43Z
dc.date.available	2023-05-12T03:01:43Z
dc.date.issued	2560
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/6526
dc.description	วิทยานิพนธ์ (พย.ม.)-- มหาวิทยาลัยบูรพา, 2560
dc.description.abstract	ความสามารถในการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพ มีความสำคัญต่อคุณภาพการให้บริการการพยาบาลการวิจัยเชิงพรรณนาหาความสัมพันธ์ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ความสามารถในการปฏิบัติงาน และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ตลอดชีวิต และคุณลักษณะของงานกับความสามารถในการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพในโรงพยาบาลศูนย์ จังหวัดชลบุรีกลุ่มตัวอย่างเป็นพยาบาลวชิาชีพที่มีประสบการณ์การปฏิบัติงานอย่างน้อย 1 ปี และไม่มีตำแหน่งผู้บริหารทางการพยาบาล จำนวน 266 คน ได้จากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือ รวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคลการเรียนรู้ตลอดชีวิต คุณลักษณะของงาน และความสามารถของผู้ปฏิบัติงาน ซึ่งแบบสอบถาม 3 ส่วนหลังมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาคเท่ากับ .86, .89 และ .89 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ สถิติพรรณนา และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า กลุ่มตัวอย่าง มีคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการปฏิบัติงานโดยรวมอยู่ ในระดับมาก (M = 3.87, SD = 0.56) และมีคะแนนเฉลี่ยของรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก โดยด้านการเป็นผู้นำมีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด (M = 3.99, SD = 0.47) และด้านการสอนผู้ป่วยและญาติมีคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุด (M = 3.80, SD = 0.40) นอกจากนั้นความสามารถในการปฏิบัติงานของกลุ่มตัวอย่างมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับปานกลางอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต (r=.50, p= .001) และคุณลักษณะของงาน (r= .65, p= .001) ผลการวิจัยเสนอแนะว่า ผู้บริหารควรให้ความสำคัญกับคุณลักษณะของงาน และควรส่งเสริมให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้พยาบาลวิชาชีพมีความสามารถในการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
dc.language.iso	th
dc.publisher	คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาการบริหารการพยาบาล
dc.subject	พยาบาลวิชาชีพ -- การทำงาน
dc.subject	พยาบาลวิชาชีพ
dc.title	ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ตลอดชีวิต คุณลักษณะของงานกับความสามารถในการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพในโรงพยาบาลศูนย์ในจังหวัดชลบุรี
dc.title.alternative	Reltionships between lifelong lerning, job chrcteristics, nd job performnce mong professionl nurses in regionl hospitl in chonburi province
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative	Job performance among professional nurses is essential for service quality in nursing care. Objectives of this descriptive correlational study were to examine job performance and to investigate its relationships with lifelong learning and job characteristics among professional nurses working in a regional hospital, Chonburi hospital. Participants were 266 professional nurses having experience in nursing practice for at least one year and not having any administration position. There were selected by simple random technique. Data were collected by questionnaires related to personal characteristics, lifelong learning, job characteristics, and job performance. Conbach alpha coeffcients of the latter three questionnaires were .86, .89, and .89, respectively. Data were analyzed by descriptive statistics and Peason correlation coefficient. Results revealed that participants had mean score of overall job performance at a good level (M = 3.87, SD = 0.56). Mean scores of all dimensions, also, were at good levels. Mean score of leadership dimension were highest (M = 3.99, SD = 0.47) whereas mean score of teaching patient and their relative dimension were lowest (M =3.80, SD = 0.40). Their job performance was significantly and positively associated with their lifelong learning (r= .50, p= .001), and job characteristics (r= .65, p= .001). Findings suggest that administrators would be aware of professional nurses’ job characteristics and would promote their lifelong learning. It might increase effectiveness of nurses’ job performance.
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	การบริหารการพยาบาล
dc.degree.name	พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	วิทยานิพนธ์ (Theses)

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:

แฟ้ม	รายละเอียด	ขนาด	รูปแบบ
Fulltext.pdf		1.56 MB	Adobe PDF	ดู/เปิด

แสดงระเบียนรายการแบบย่อ

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น