Burapha University Research Information: Search

Search

ค้นหา:
สำหรับ Start a new search

Add filters:

จำนวนผลลัพธ์/หน้า | เรียงลำดับรายการตาม ในลำดับ ชื่อผู้แต่ง/ระเบียน

ผลลัพธ์ 2631-2640 จากทั้งหมด 2812

จำนวนรายการที่ค้นพบ:

วันที่เผยแพร่	ชื่อเรื่อง	ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2548	การพัฒนาโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของแบบการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6	สุชาดา กรเพชรปาณี; สมโภชน์ อเนกสุข; รัตนาภรณ์ มีรักษา; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	ผลของกระบวนการกลุ่มที่มีต่อแรงจูงใจภายในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3	วิณี ชิดเชิดวงศ์; ไพรัตน์ วงษ์นาม; สมคิด บุญเรือง; สุภาพร อิทธิโชติ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	สภาพความต้องการและปัญหาการใช้สื่อการสอนเพศศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของครูสังกัดกรมสามัญศึกษา ภาคตะวันออก	ลัดดา ศุขปรีดี; ฉลอง ทับศรี; สมโภชน์ อเนกสุข; วรางคณี ศิริวงษ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	ชุดการสอนภาษาจีนเพื่อการสื่อสารระดับพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6	อารมณ์ เพชรชื่น; ไพรัตน์ วงษ์นาม; วิมลรัตน์ จตุรานนท์; พิมล ทองวิจารณ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	พฤติกรรมการบริโภคเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ของครูในเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ	มนตรี แย้มกสิกร; ฉลอง ทับศรี; สมโภชน์ อเนกสุข; ชณชิดา สมคิด; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการสอนของครูต่อการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี	วิมลรัตน์ จตุรานนท์; สุนทร บำเรอราช; สมโภชน์ อเนกสุข; วัลยา นิหมัด; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	การประเมินหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา พ.ศ. 2541 มหาวิทยาลัยบูรพา ตามการรับรู้ของผู้สำเร็จการศึกษา	เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม; นวลผจง อุดรพิมพ์; ไพรัตน์ วงษ์นาม; นาววินี ภูวสุนทเรศ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	ศึกษาปัญหาและแนวทางพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นของโรงเรียนคาทอลิก ระดับประถมศึกษา สังกัดสังฆมณฑลจันทบุรี	สิทธิพร นิยมศรีสมศักดิ์; ธร สุนทรายุทธ; ไพรัตน์ วงษ์นาม; อาภรณ์ โคแสงรักษา; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2548	ปัญหาและแนวทางการส่งเสริมการอ่านของห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร	ธร สุนทรายุทธ; เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม; ศรีวรรณ มีคุณ; นวภรณ์ ซังบุดดา; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2547	การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการเสนอแบบการเรียนแบบร่วมมือกับการสอนตามคู่มือครู	ปริญญา ทองสอน; วิณี ชิดเชิดวงศ์; สมศักดิ์ ลิลา; ชำนาญ ค้ำชู; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์