1. Burapha University Research Information

Search


Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.

 | 
ผลลัพธ์ 2471-2480 จากทั้งหมด 2835
จำนวนรายการที่ค้นพบ:
วันที่เผยแพร่ชื่อเรื่องผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2556การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาเรื่อง พลเมืองดีโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองสพลณภัทร ทองสอน; สฎายุ ธีระวณิชตระกูล; นารีลักษณ์ ธีระวัฒนะชาติ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2556การศึกษาพัฒนาการคุณลักษณะของนักเรียนระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกโดยประยุกต์ใช้โมเดลโค้งพัฒนาการที่มีตัวแปรแฝงคุณวุฒิ คนฉลาด; สุขุม มูลเมือง; ศุภกฤต ปิยะสุข; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2556การพัฒนารูปแบบการบริหารวิชาการที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม; สุขุม มูลเมือง; อาจินต์ จรูญผล; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2556มาตรฐานสมรรถนะครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาเพื่อรองรับประชาคมอาเซียนเจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม; สุขุม มูลเมือง; อัจฉณพร หิรัญอมรกุล; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2556รูปแบบการพัฒนาสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเพื่อรองรับการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียนสุวิชัย โกศัยยะวัฒน์; สฎายุ ธีระวณิชตระกูล; อรรถสิทธิ์ สุทธิวารี; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2556การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง หลักธรรมมงคลชีวิต 38 ประการสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3ลัดดา ศุขปรีดี; นัญฑา ผลิตวานนท์; เมริสสา พรหมาศ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2556ผลการปรึกษาครอบครัวตามทฤษฎีพฤติกรรมทางปัญญาต่อความเข้มแข็งอดทนของครอบครัวผู้ป่วยโรคเบาหวานวรากร ทรัพย์วิระปกรณ์; เพ็ญนภา กุลนภาดล; วณิชยา บู่ศรี; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2556รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยสำหรับประเทศไทยในทศวรรษหน้าสมศักดิ์ ลิลา; สฎายุ ธีระวณิชตระกูล; กรรณิการ์ กลิ่นหวาน; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2556การมีส่วนร่วมของครูในการบริหารโรงเรียนกลุ่มระยองวิทยาคม จังหวัดระยองชัยพจน์ รักงาม; พร้อมวุฒิ แสงวิเชียร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2563การศึกษาความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มีต่อการกำหนดผลการเรียนรู้ที่คาดหวังของนิสิตระดับปริญญาตรี และนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพาอมรรักษ์ ทศพิมพ์

Discover