Search


Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.


ผลลัพธ์ 1671-1680 จากทั้งหมด 2835
จำนวนรายการที่ค้นพบ:
วันที่เผยแพร่ชื่อเรื่องผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2558ผลการปรึกษารายบุคคลทฤษฎีการปรึกษาเน้นทางออกระยะสั้นต่อการกำกับอารมณ์ของมารดาวัยรุ่นวรากร ทรัพย์วิระปกรณ์; เพ็ญนภา กุลนภาดล; ฐานิดาวัลคุ์ วันทนียกุล; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการมหาวิทยาลัยบูรพาสิทธิพร นิยมศรีสมศักดิ์; ไพรัตน์ วงษ์นาม; พลอยนิศา สกุลคุณสนอง; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558คุณภาพชีวิตการทำงานของครูผู้สอนในศูนย์การเรียนสำหรับเด็กเจ็บป่วยเรื้อรังในโรงพยาบาลประยูร อิ่มสวาสดิ์; สมุทร ชำนาญ; วาสนา วิลัยเกษ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558พฤติกรรมการเที่ยวสถานบันเทิงกลางคืนของนักศึกษาปริญญาตรีในจังหวัดชลบุรีศรีวรรณ ยอดนิล; สุวิชัย โกศัยยะวัฒน์; สมภพ จันทร์เงิน; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558ประสิทธิภาพของการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบตัวแปรพหุด้วยวิธีนอนพาราเมตริกโดยใช้สถิติทดสอบมัธยฐาน สถิติทดสอบคะแนนปกติ สถิติทดสอบผลรวมของลำดับที่และสถิติทดสอบของสถิติพิลไล-บาร์ทเลท เทรซประเสริฐ เรือนนะการ; เอกวิชญ์ นันทจีวรวัฒน์; ไพรัตน์ วงษ์นาม; กนกวรรณ โกนาคม; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558การพัฒนารูปแบบการสอนการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการประยุกต์ทฤษฎีคอนสตรัตติวิซึมสู่การเรียนรู้ด้วยกระบวนการวิจัยพงศ์เทพ จิระโร; สมโภชน์ อเนกสุข; เรวดี จันทร์รัศมีโชติ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558ผลการใช้โปรแกรมการฝึกความคล่องแคล่วว่องไวในการยิงประตูฟุตบอลโดยประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนาด้านทักษะปฏิบัติของซิมพ์ซันสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3วิชิต สุรัตน์เรืองชัย; จันทร์พร พรหมมาศ; เนตรทราย พัฒนพงษ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558การพัฒนาระบบการจัดการหลักสูตรการผลิตครูระดับปริญญาตรีสำหรับสถาบันอุดมศึกษาไทยสุรีพร อนุศาสนนันท์; มนตรี แย้มกสิกร; ศิริชัย ศรีพรหม; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558บทบาทของวัดป่ากับกระบวนการพัฒนาคนและสังคมสุวิชัย โกศัยยะวัฒน์; จันทร์ชลี มาพุทธ; กัลยลักษณ์ อยู่เย็น; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2558การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เจตคติต่อวิทยาศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบประสานห้าแนวคิด (CIPPA Concept) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD ในวิชาชีววิทยาสมศิริ สิงห์ลพ; สพณภัทร์ ศรีแสนยงค์; ศรีวิกาญจน์ กรุมรัมย์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์