การพัฒนาชุดการเรียนรู้สุขศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โครงการการศึกษาพหุภาษาศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา

อุมาพร โททอง

dc.contributor.advisor	เกษมสันต์ พานิชเจริญ
dc.contributor.advisor	วิมลรัตน์ จตุรานนท์
dc.contributor.author	อุมาพร โททอง
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2023-06-06T09:02:21Z
dc.date.available	2023-06-06T09:02:21Z
dc.date.issued	2563
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/9166
dc.description	วิทยานิพนธ์ (กศ.ม.)--มหาวิทยาลัยบูรพา, 2563
dc.description.abstract	งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการเรียนรู้สุขศึกษาระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพ 80/ 80 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการเรียนรู้สุขศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โครงการการศึกษาพหุภาษา ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) ชุดการเรียนรู้ สุขศึกษา 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดการเรียนรู้สุขศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการศึกษา พบว่า 1. ชุดการเรียนรู้สุขศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 82.80/ 83.72 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/ 80 2. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้ สุขศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
dc.language.iso	th
dc.publisher	คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	สุขศึกษา -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
dc.subject	การสอนด้วยสื่อ
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน
dc.title	การพัฒนาชุดการเรียนรู้สุขศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โครงการการศึกษาพหุภาษาศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา
dc.title.alternative	The development of helth eduction lerning pckges for grde 3 students ksetsrt university lbortory school multilingul progrm center for eductionl reserch nd development
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative	The purposes of this study were to: 1) develop health education learning packages for grade 3 students to meet the efficiency level of 80/ 80, 2) to compare the scores between pre post study of students who studied with the health education learning packages. The samples in this study were grade 3 students at Kasetsart University Laboratory School Multilingual Program Center for Educational Research and Development selected with purposive sampling. The instruments of this research were, 1) the health education learning packages, 2) the achievement test for grade 3 students. The statistic used for data analysis were percentage, mean and t-test. The research results were: 1. The developed of health education learning packages for grade 3 students had the efficiency level of 82.80/ 83.72 which met the criteria set at 80/ 80. 2. The comparison of the pretest scores and the posttest scores showed that the posttest scores were higher than the pretest scores with a statistically significant at .05.
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	หลักสูตรและการสอน
dc.degree.name	การศึกษามหาบัณฑิต
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา