ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสหวิทยาเขตวังบูรพา จังหวัดสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7

ณัฐพล พัชนี

dc.contributor.advisor	ภารดี อนันต์นาวี
dc.contributor.author	ณัฐพล พัชนี
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2023-05-12T04:24:38Z
dc.date.available	2023-05-12T04:24:38Z
dc.date.issued	2561
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/7734
dc.description	งานนิพนธ์ (กศ.).--มหาวิทยาลัยบูรพา, 2561
dc.description.abstract	การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสหวิทยาเขตวังบูรพา จังหวัดสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา และประสบการณ์ทำงานของครูกลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในสหวิทยาเขตวังบูรพา จังหวัดสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 จำนวนกลุ่มตัวอย่าง 191 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับภาวะผู้นำทางวิชาการประมาณค่า 5 จำนวน 44 ข้อ ระดับมีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .65-.91 มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ เท่ากับ .99 สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) การวิเคราะห์ ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) และทำการทดสอบรายคู่โดยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’s method) ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสหวิทยาเขตวังบูรพา จังหวัดสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 โดยรวมและรายด้าน อยู่ใน ระดับมาก 2. ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสหวิทยาเขตวังบูรพา จังหวัดสระแก้วสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา โดยรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และจำแนกตามประสบการณ์ทำงานของครู โดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
dc.language.iso	th
dc.publisher	คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
dc.subject	โรงเรียนมัธยมศึกษา -- การบริหาร -- สระแก้ว
dc.subject	การบริหารการศึกษา
dc.subject	โรงเรียนมัธยมศึกษา
dc.subject	ภาวะผู้นำทางการศึกษา
dc.title	ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสหวิทยาเขตวังบูรพา จังหวัดสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7
dc.title.alternative	Instructionl ledership of school dministrtors in wngburph cluster, skeo province under the secondry eductionl service re office 7
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative	This research aimed to study and compare the instructional leadership of school administrators in Wangburapha School Cluster, Sakaeo Province under The Secondary Educational Service Area Office 7 as classified by school size and work experience. The simples Were 191 teachers in the secondary schools in Wangburapha School Cluster, Sakaeo Province under The Secondary Educational Service Area Office 7. The research insttument was a five-level rating scale questionnaire. The discrimination power was between .65-.91 and the coefficient reliability was .99. The statistics used for the data analysis were mean ( ), standard deviation (SD), one way ANOVA and Scheffe’s method. The findings were as follows; 1. The Instructional leadership of school administrators in Wangburapha School Cluster, Sakaeo Province under The Secondary Educational Service Area Office 7 in overall and each aspects were rated at a high level. 2. The Instructional leadership of school administrators in Wangburapha School Cluster, Sakaeo Province under The Secondary Educational Service Area Office 7, asclassified by school size and teaching experience in overall were significant difference at the .05 level, however when except as classified by work experience there was not statically significant difference.
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	การบริหารการศึกษา
dc.degree.name	การศึกษามหาบัณฑิต
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา