การศึกษาการผลิตน้ำดื่มตามกระบวนการเชิงระบบเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาทักษะอาชีพที่มีผลต่อตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPI) ตามโครงการโรงเรียนประชารัฐของโรงเรียนวัดวัฒนารังษี ตำบลบ้านนา อำเภอกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบุรี

วิรันรัตน์ ปัญญารักษ์

การศึกษาการผลิตน้ำดื่มตามกระบวนการเชิงระบบเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาทักษะอาชีพที่มีผลต่อตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPI) ตามโครงการโรงเรียนประชารัฐของโรงเรียนวัดวัฒนารังษี ตำบลบ้านนา อำเภอกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบุรี

dc.contributor.advisor	อำนาจ สาลีนุกุล
dc.contributor.advisor	ทักษญา สง่าโยธิน
dc.contributor.author	วิรันรัตน์ ปัญญารักษ์
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. วิทยาลัยพาณิชยศาสตร์
dc.date.accessioned	2023-05-12T02:47:39Z
dc.date.available	2023-05-12T02:47:39Z
dc.date.issued	2560
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/6397
dc.description	วิทยานิพนธ์ (บธ.ม.)--มหาวิทยาลัยบูรพา, 2560
dc.description.abstract	การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการผลิตภัณฑ์นํ้าดื่มของโรงเรียนวัดวัฒนารังษีตําบลบ้านนา อําเภอกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบุรี 2) เพื่อศึกษาผล การส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะอาชีพในการผลิตนํ้าดื่มของโรงเรียนวัดวัฒนารังสี ตําบลบ้านนา อําเภอกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบุรี 3) เพื่อศึกษาผลของการจัดกิจกรรมการผลิตนํ้าดื่ม ตามกระบวนการเชิงระบบที่สามารถบรรลุตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) และตัวชี้วัดตามโครงการ โรงเรียนประชารัฐ (KPI) งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้บทสัมภาษณ์ในการศึกษา ครูจํานวน 8 คน นักเรียน 7 คน และคนในชุมชน 10 คน และนําบทสัมภาษณ์มาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า จากการที่โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อการส่งเสริมและฝึกทักษะอาชีพให้กับนักเรียนในโรงเรียนนั้น ทําให้นักเรียนได้เกิดความรู้ ความเข้าใจในการทํากิจกรรมที่ทางโรงเรียนได้ให้การสนับสนุน และทําให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถในการดํารงชีวิต และสามารถนําความรู้ที่ได้นั้นไปปรับใช้ในการประกอบอาชีพของนักเรียนต่อไป อีกทั้งการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการรู้และฝึกทักษะอาชีพนี้ยังช่วยพัฒนาพื้นฐานชีวิตของนักเรียนให้ขึ้นอีกด้วย โดยผลการนั้นครู นักเรียน และชุมชน ได้มีส่วนร่วมในการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และทักษะอาชีพให้กับนักเรียนในโรงเรียนวัดวัฒนารังษี ซึ่งสามารถบรรลุผลลัพธ์ (Outcome) และตัวชี้วัดความสําเร็จตามโครงการโรงเรียนประชารัฐ (KPI) ได้ครบทุกข้อ
dc.language.iso	th
dc.publisher	วิทยาลัยพาณิชยศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	น้ำดื่ม
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาการจัดการธุรกิจโลก
dc.subject	น้ำดื่ม -- การผลิต
dc.title	การศึกษาการผลิตน้ำดื่มตามกระบวนการเชิงระบบเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาทักษะอาชีพที่มีผลต่อตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPI) ตามโครงการโรงเรียนประชารัฐของโรงเรียนวัดวัฒนารังษี ตำบลบ้านนา อำเภอกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบุรี
dc.title.alternative	A study on systemtic process bsed drinking wter for promoting nd developingfor voctionl skills ffecting the kpis under the prchrth school project of wtwttn rngsi school, bn n sub-district, kbin buri district, prchinburi province
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative	The purposes of this study were 1) to study any participant involved in drinking water production of Wat Wattana Rnagsi School, Ban Na Sub-district, Kabin Buri District, Prachinburi. 2) to study the KPI of drinking water production for promoting and developing vocational skills under the Pracharat Projectof Wat Wattana Rnagsi School. 3) to study systematic process based drinking water production affecting the KPI under the Pracharat Project of Wat Wattana Rnagsi School. The data of this study were collected by interviews from 8 teacher, 7 students and 10 people in the community. The results of this research showed that the school event organized with an aim to promote and develop vocational skills enabled the students to gain knowledge and understanding which can be applied to real life situations and career in the future. Furthermore, the school event also developed the living standard of the students. The outcome and KPI of this project were successfully responded in all aspects
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	การจัดการธุรกิจโลก
dc.degree.name	บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต.
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา