ผลการใช้วิธีการสอนเขียนแบบเน้นกระบวนการที่มีต่อความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ 2

อุ่นเรือน เนื่องจำนงค์

dc.contributor.author	อุ่นเรือน เนื่องจำนงค์
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2019-03-25T09:21:23Z
dc.date.available	2019-03-25T09:21:23Z
dc.date.issued	2550
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/3194
dc.language.iso	th	th_TH
dc.subject	การสอน	th_TH
dc.subject	ภาษาอังกฤษ - - การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)	th_TH
dc.subject	ภาษาอังกฤษ - - การเขียน	th_TH
dc.subject	สาขาการศึกษา	th_TH
dc.title	ผลการใช้วิธีการสอนเขียนแบบเน้นกระบวนการที่มีต่อความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ 2	th_TH
dc.title.alternative	Effects of Using the Process-Writing Method on the English-Writing Ability of Mattayomsuksa 1 Students of Benchamaratrungsarit 2 School	en
dc.type	บทความวารสาร	th_TH
dc.issue	1
dc.volume	1
dc.year	2550
dc.journal	วารสารหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยบูรพา = Journal of curriculum and instruction
dc.page	107-114.