สอนน้อยเรียนมาก

จันทร์ชลี มาพุทธ

dc.contributor.author	จันทร์ชลี มาพุทธ
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2019-03-25T09:12:39Z
dc.date.available	2019-03-25T09:12:39Z
dc.date.issued	2555
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/2103
dc.description.abstract	สอนน้อยเรียนมากเป็นแนวคิดที่ปรับวิธีคิดเปลี่ยนวิธีเรียนของครูและผู้เรียน โดยครูออกแบบการเรียนรู้จากากรตั้งคำถามเพื่อให้ผู้เรียนคิดและสืบค้นข้อมูล เรียนรู้จากกิจกรรมโดยใช้โครงงาน ฝึกให้ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตแล้วให้ผู้เรียนสะท้อนความคิดซึ่งสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้ มีการจัดกิจกรรมโดยให้ผู้เรียนทุกคนได้เรียนรู้ร่วมกันซึ่งครูออกแบบการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล เช่น การเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ, การเรียนรู้แบบสืบค้น, การคิดขั้นสูง, การเรียนรู้จากโครงงาน, การสะท้อนความคิดเป็นต้น	th_TH
dc.language.iso	th	th_TH
dc.subject	การสอน	th_TH
dc.subject	การเรียนรู้	th_TH
dc.subject	กิจกรรมการเรียนการสอน	th_TH
dc.subject	ระบบการเรียนการสอน - - การออกแบบ	th_TH
dc.subject	สาขาการศึกษา	th_TH
dc.title	สอนน้อยเรียนมาก	th_TH
dc.title.alternative	Teach less, learn more/TLIM	en
dc.type	บทความวารสาร	th_TH
dc.issue	2
dc.volume	23
dc.year	2555
dc.description.abstractalternative	Teach less, Learn More aims to teach the hearts and engage the minds of our learner, to prepare them for life. It is about of classroom interaction, opportunities for expression. The learning of life-long skills and building of character through innovation and effective teaching approaches and strategies : “Student Center”, “Inquiry Method”, “Critical Thinking”, “Project Based Learning” and “Reflection”.	en
dc.journal	วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา = Journal of education
dc.page	33-43.