การเปรียบเทียบความชอบวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือกับการนำวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือไปใช้ของครูต้นแบบปฎิรูปการเรียนรู้ : การวิเคราะห์ความแปรปรวนของตัวแปรพหุ

จรีลักษณ์ พิณวัฒนานุรักษ์

DSpace Home
→
Walai
→
Walai2545-2552
→
View Item

dc.contributor.advisor	เสรี ชัดแช้ม
dc.contributor.advisor	อาจารยที่ปรึกษาหลัก
dc.contributor.advisor	รุ่งฟ้า กิติญาณุสันต์
dc.contributor.advisor	อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม
dc.contributor.author	จรีลักษณ์ พิณวัฒนานุรักษ์
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาเทคโนโลยีวิจัยการศึกษา
dc.date.accessioned	2024-02-07T06:27:22Z
dc.date.available	2024-02-07T06:27:22Z
dc.date.issued	2550
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/15169
dc.description	วิทยานิพนธ์ (วทม)--มหาวิทยาลัยบูรพา, 2550
dc.description.abstract	-
dc.language.iso	th
dc.language.iso	en
dc.publisher	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาเทคโนโลยีวิจัยการศึกษา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	Humanities and Social Sciences
dc.subject	การเรียนรู้
dc.subject	การศึกษา
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาเทคโนโลยีวิจัยการศึกษา
dc.title	การเปรียบเทียบความชอบวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือกับการนำวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือไปใช้ของครูต้นแบบปฎิรูปการเรียนรู้ : การวิเคราะห์ความแปรปรวนของตัวแปรพหุ
dc.title.alternative	-
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative	-
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	เทคโนโลยีวิจัยการศึกษา
dc.degree.name	วท.ม.
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา