ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาการรับรู้ความสามารถของตนเอง ที่มีต่อแรงจูงใจภายในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตพิบูลบำเพ็ญ มหาวิทยาลัยบูรพา

มณฑา อนุรัตน์ศร

ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาการรับรู้ความสามารถของตนเอง ที่มีต่อแรงจูงใจภายในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตพิบูลบำเพ็ญ มหาวิทยาลัยบูรพา

DSpace Home
→
Walai
→
Walai2545-2552
→
View Item

dc.contributor.advisor	สมคิด บุญเรือง
dc.contributor.advisor	วิณี ชิดเชิดวงศ์
dc.contributor.advisor	ไพรัตน์ วงษ์นาม
dc.contributor.author	มณฑา อนุรัตน์ศร
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2024-02-06T07:33:29Z
dc.date.available	2024-02-06T07:33:29Z
dc.date.issued	2546
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/13891
dc.description	วิทยานิพนธ์ (วท.ม.) -- มหาวิทยาลัยบูรพา, 2546
dc.description.abstract
dc.language.iso	th
dc.publisher	คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	การจูงใจในการศึกษา
dc.subject	แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์
dc.subject	การรับรู้
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาจิตวิทยาการให้คำปรึกษา
dc.title	ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาการรับรู้ความสามารถของตนเอง ที่มีต่อแรงจูงใจภายในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตพิบูลบำเพ็ญ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.title.alternative	The effects of self-efficacy development program on the self-learning intrinsic motivation of matthayom suksa 2 students of Phiboonbampen Demonstation School
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	จิตวิทยาการให้คำปรึกษา
dc.degree.name	วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา