ผลของการใช้เทคนิคแม่แบบและกระบวนการกลุ่มต่อการพัฒนาวินัยของเด็กปฐมวัย

วรรณวิเชียร เรือนนาค

DSpace Home
→
Walai
→
Walai2545-2552
→
View Item

dc.contributor.advisor	ระพินทร์ ฉายวิมล
dc.contributor.advisor	สุชาดา กรเพชรปาณี
dc.contributor.advisor	ผกา บุญเรือง
dc.contributor.author	วรรณวิเชียร เรือนนาค
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2024-02-06T07:32:01Z
dc.date.available	2024-02-06T07:32:01Z
dc.date.issued	2546
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/13858
dc.description	วิทยานิพนธ์ (วท.ม.) -- มหาวิทยาลัยบูรพา, 2546
dc.description.abstract
dc.language.iso	th
dc.publisher	คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	สถานการณ์จำลอง (การสอน)
dc.subject	Humanities and Social Sciences
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาจิตวิทยาการให้คำปรึกษา
dc.subject	การศึกษาปฐมวัย
dc.subject	เด็ก -- วินัย
dc.title	ผลของการใช้เทคนิคแม่แบบและกระบวนการกลุ่มต่อการพัฒนาวินัยของเด็กปฐมวัย
dc.title.alternative	The effect of modeling technique and group process on developing discipline of early childhood students
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	จิตวิทยาการให้คำปรึกษา
dc.degree.name	วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา