ผลการให้การปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีการปรับพฤติกรรมทางปัญญาต่อการกำกับอารมณ์ของเด็กและเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนจังหวัดชลบุรี

สมร สามารถ

dc.contributor.advisor	วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์
dc.contributor.advisor	ประชา อินัง
dc.contributor.author	สมร สามารถ
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2024-01-25T08:46:54Z
dc.date.available	2024-01-25T08:46:54Z
dc.date.issued	2559
dc.identifier.uri	https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/12661
dc.description	วิทยานิพนธ์ (วท.ม.)--มหาวิทยาลัยบูรพา, 2559
dc.description.abstract	การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการให้การปรึกษากลุ่มตามทฤษฎี การปรับพฤติกรรมทางปัญญาต่อการกำกับอารมณ์ของเด็กและเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนจังหวัดชลบุรี กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กและเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนจังหวัดชลบุรี จำนวน 14 คน สุ่มเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 7 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบมาตรวัดการกำกับอารมณ์ตนเอง และโปรแกรมการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีการปรับพฤติกรรมทางปัญญา ดำเนินการทดลอง จำนวน 12 ครั้ง ๆ ละ 60 นาที วัดผลการทดลอง 3 ระยะ คือ ระยะก่อนการทดลอง ระยะหลังการทดลอง และระยะติดตามผล วิเคราะห์ผลการวิจัยด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบวัดซ้ำประเภทหนึ่งตัวแปรระหว่างกลุ่มและหนึ่งตัวแปรภายในกลุ่ม และทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธีบอนเฟอร์โรนี่ ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มทดลอง มีคะแนนการกำกับอารมณ์แตกต่างจากกลุ่มควบคุมทั้งในระยะหลังการทดลอง และระยะติดตามผล อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และกลุ่มทดลอง มีคะแนนการกำกับอารมณ์ ในระยะก่อนการทดลอง ระยะหลังการทดลอง และระยะติดตามผล แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
dc.language.iso	th
dc.publisher	คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.rights	มหาวิทยาลัยบูรพา
dc.subject	การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
dc.subject	อารมณ์ -- การควบคุมคุณภาพ
dc.subject	Humanities and Social Sciences
dc.subject	สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน จังหวัดชลบุรี
dc.subject	การปรับพฤติกรรม
dc.subject	เด็กและเยาวชน -- การปรับพฤติกรรม
dc.subject	มหาวิทยาลัยบูรพา -- สาขาวิชาจิตวิทยาการให้การปรึกษา
dc.title	ผลการให้การปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีการปรับพฤติกรรมทางปัญญาต่อการกำกับอารมณ์ของเด็กและเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนจังหวัดชลบุรี
dc.title.alternative	The effects of cognitive behvior of group counseling on emotion regultion of Chon Buri Juvenile Delinquency t the Observtion nd Protection Center
dc.type	วิทยานิพนธ์/ Thesis
dc.description.abstractalternative	The purpose of this study were to study the effects of cognitive behavior of group counseling on emotion regulation of Chon Buri Juvenile Delinquency at the Observation and Protection center. The subjects comprised 14 people who were selected by the use of stratified sampling technique. They were assigned into the experimental group and the control group. Each group comprised of seven childent. The instruments used to collect the data were the measurement test of emotion regulation behavior and cognitive behavior modification group counseling. The intervention was administered for 12 sessions. Each session lasted sixty minutes. The research design was two-factor experimental with repeated measures on one factor. The study was divided into 3 phases: the pre-test phase, the post-test phase and the follow-up phase. The data was then analyzed by repeated measures analysis of variable: one between-subjects variable and one within-subjects variable followed by paired-different test by Bonferroni Procedure. The results of the study indicated that there were statistically significant differences. It were also found in the method applied toward the five percepts among the duration of the experiment at a significant level of .05. The level of the emotion regulation behavior modification of the students in the experimental and the control group were significant different in the five percepts when measured in the post-test and the follow-up phases. The level of the emotion regulation behavior of the student in the experimental group of the post-test and the follow-up phases were significant different in the five percepts from those in the pre-test phase.
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	จิตวิทยาการให้การปรึกษา
dc.degree.name	วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยบูรพา