<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>ตำราวิชาการ (Textbooks)</title>
<link href="https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17262" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17262</id>
<updated>2026-04-14T17:01:22Z</updated>
<dc:date>2026-04-14T17:01:22Z</dc:date>
<entry>
<title>เอกสารประกอบการสอน ศึกษา 263 ประสบการณ์วิชาชีพครู 2</title>
<link href="https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17369" rel="alternate"/>
<author>
<name>จารึก ถึงลาภ</name>
</author>
<id>https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17369</id>
<updated>2024-12-03T10:09:13Z</updated>
<published>2539-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">เอกสารประกอบการสอน ศึกษา 263 ประสบการณ์วิชาชีพครู 2
จารึก ถึงลาภ
เอกสารประกอบการสอนฉบับนี้ ทำขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนวิชา ศษ 263 ประสบการณ์วิชาชีพครู 2 ซึ่งเป็นรายวิชาในหลักสูตรปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา เนื้อหาสาระต่าง ๆประกอบด้วย ลักษณะครูที่ดี การจัดโรงเรียนตามหลักสูตร)บับปรับปรุง พ.ศ. 2533 ความรู้เกี่ยวกับการสร้างและการใช้สื่อการสอน การเรียนการสอนเป็นรายบุคคล ธรรมชาติของผู้เรียน การปกครองชั้นเรียน งานประจำชั่้น การสอนซ่อมเสริม และความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการสอน
</summary>
<dc:date>2539-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>หลักสูตรและการสอนวิชาเฉพาะ (วิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์) : เอกสารประกอบการสอนวิชา 404461</title>
<link href="https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17264" rel="alternate"/>
<author>
<name>ประยูร อิ่มสวาสดิ์</name>
</author>
<id>https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/17264</id>
<updated>2024-06-25T02:26:54Z</updated>
<published>2544-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">หลักสูตรและการสอนวิชาเฉพาะ (วิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์) : เอกสารประกอบการสอนวิชา 404461
ประยูร อิ่มสวาสดิ์
เอกสารประกอบการสอนวิชา 404461 หลักสูตรและการสอนวิชาเฉพาะ (วิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์) ซึ่งในเอกสารฉบับนี้ได้กล่าวถึงเนื้อหา บทบาท และความสำคัญของครูวิทยาศาสตร์หลักสูตรและโครงสร้างหลักสูตรวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์ การวิเคราะห์การเรียนการสอน จุดประสงค์การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์ วิธีสอนวิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์แบบต่าง ๆ สื่อการสอนวิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์ การวางแผนการสอนวิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์ การวัดผลและการประเมินผลวิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์ ซึ่งเนื้อหาในเอกสารประกอบการสอนฉบับนี้มุ่งเน้นให้ครูผู้สอนได้มีบทบาทสำคัญด้านการวิเคราะห์หลักสูตร ระบบการเรียนการสอน การฝึกทักษะการสอนวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ฟิสิกส์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และวิทยาศาสตร์กายภาพในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีเนื้อหาวิทยาศาสตร์เชิงฟิสิกส์ เป็นสำคัญ
</summary>
<dc:date>2544-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
