สมัครเป็นสมาชิกกลุ่มข้อมูลนี้เพื่อรับข่าวสารข้อมูลใหม่ทางอีเมลรายวัน

วันที่เผยแพร่	ชื่อเรื่อง	ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน
2561	การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน	สถาพร พฤฑฒิกุล; ธนวิน ทองแพง; ดวงเดือน วินิจฉัย; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	รูปแบบการบริหารตามแนวทาง EdPEx สำหรับหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุของโรงเรียนเอกชนนอกระบบ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน	ประยูร อิ่มสวาสดิ์; ชัยพจน์ รักงาม; สุภาวดี ดวงศิริ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ผลการจัดกิจกรรมการสอนดนตรีไทยประเภทขิมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยประยุกต์ใช้วิธีสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน	ปริญญา ทองสอน; ชูชาติ พิณพาทย์; สุภาพร คงดำ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2560	ระบบการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิดใหม่และปรับเปลี่ยนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับนักศึกษาครู มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี	พงศ์เทพ จิระโร; มนตรี แย้มกสิกร; สุนิตย์ตา เย็นทั่ว; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	การประยุกต์ใช้โมเดลการตอบสนองข้อสอบแบบพหุมิติในการพัฒนาคลังข้อสอบ Pre O-NET กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 : การทดสอบแบบปรับเหมาะด้วยคอมพิวเตอร์	สุรีพร อนุศาสนนันท์; ไพรัตน์ วงษ์นาม; พัชราภรณ์ ไวกุณฐ์วิวรรธน์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ปัจจัยแวดล้อมในการทำงานที่ส่งผลต่อความผูกพันองค์การของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2	สถาพร พฤฑฒิกุล; อุดม รัตนอัมพรโสภณ; เรืองอุไร โตประภากร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1	สุวิชัย โกศัยยะวัฒน์; สถาพร พฤฑฒิกุล; ณัฐศักดิ์ ศิริสมบูรณ์เวช; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ผลการจัดการเรียนการสอนด้วยรูปแบบ SSCS ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาเคมีเรื่องเคมีอินทรีย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5	ภัทรภร ชัยประเสริฐ; ศุภการณ์ ปลาสุวรรณ์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครูผู้สอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1	สฎายุ ธีระวณิชตระกูล; มงคล เกิดลาภ; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ความมีวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนสตึก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32	ภารดี อนันต์นาวี; ธีรเมธ เสาร์ทอง; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนต่อการบริหารงานของโรงเรียนในกลุ่มโรงเรียนเกาะจันทร์ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2	ภารดี อนันต์นาวี; บุณยวีร์ พวงดี; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนสุนทรภู่พิทยา จังหวัดระยอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18	ประยูร อิ่มสวาสดิ์; รัฐศักดิ์ เครือวัลย์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ปัญหาและแนวทางพัฒนาการบริหารงานวิชาการของครูโรงเรียนเทพศิรินทร์สมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6	ประยูร อิ่มสวาสดิ์; อัมพวรรณ ปิ่นวิหค; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	การศึกษาการดำเนินงานตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนเครือข่ายที่ 43 สำนักงานเขตหนองจอก สังกัดกรุงเทพมหานคร	สุเมธ งามกนก; นาขวัญ พรมดอนกลอย; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสหวิทยาเขตวังบูรพา จังหวัดสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7	ภารดี อนันต์นาวี; ณัฐพล พัชนี; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	การศึกษาความต้องการของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านทับช้าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2	สุเมธ งามกนก; ยาใจ สโมสร; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียนกลุ่มบางบ่อ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2	ภัคณัฏฐ์ สมพงษ์ธรรม; ศุภกร บุญอินทร์; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	การตัดสินใจเลือกสถานรับเลี้ยงเด็กเอกชนให้กับบุตรหลานของผู้ปกครองในเขตอำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี	สุรัตน์ ไชยชมภู; บุษยรัตน์ ทรัพย์มูล; มหาวิทยาลัยบูร. พาคณะศึกษาศาสตร์
2561	การศึกษาการติดต่อสื่อสารของผู้บริหารสถานศึกษาและครูหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ของโรงเรียนเมืองพัทยา 2 (เจริญราษฎร์อุทิศ) จังหวัดชลบุรี	สุเมธ งามกนก; จรูญทรัพย์ ใจดีเย็น; มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
2561	ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในกลุ่มศรีราชา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3	ภารดี อนันต์นาวี; กิตติยา นาทองหล่อ; คณะศึกษาศาสตร์. มหาวิทยาลัยบูรพา