ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา ระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยของรัฐ

Abstract

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา ระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยของรัฐ และ2) เปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่อ การเลือกเรียนสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา ระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยของรัฐ โดยจำแนกตามเพศ รายได้ของครอบครัวเฉลี่ยต่อเดือน ผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 และสถาบันการศึกษา กลุ่ม ตัวอย่างได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาสารสนเทศศึกษา ชั้นปีที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2561 ในมหาวิทยาลัยของรัฐ จำนวน 10 แห่ง ได้แก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหา-วิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยทักษิณ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาวิทยาลัยศิลปากร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ โดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นแบบเป็นสัดส่วน ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 210 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามมาตราประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X ?) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ทดสอบสมมติฐานโดยใช้ การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) หากพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 จึงทดสอบค่าความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธีของ LSD ผลการวิจัย พบว่า 1. ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา ระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยของรัฐ โดยรวม และรายด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก โดยเรียงตามลำดับจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านค่าใช้จ่ายในการเรียน ด้านสถานที่และทำเลที่ตั้ง ด้านสิ่งอำนวยความสะดวก และด้านทัศนคติ ตามลำดับ 2. ผลการเปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา ระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยของรัฐ พบว่า นักศึกษาที่มีเพศแตกต่างกัน และศึกษาอยู่ในสถาบันการศึกษาแตกต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา ด้านสถานที่และทำเลที่ตั้ง แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05